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이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 상호주관적 의사소통
2. 바람직한 상호작용의 핵심
3. 상호작용의 기본원리
4. 상호작용의 중요성
5. 상황에 따른 상호작용
6. 보육시설에서의 상호작용 방법
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상호작용방법이 유아경험의 질에 직접적인 영향을 미치는 요인이라고 하였다.
이처럼 교사와 유아의 상호작용은 유아의 전인적인 발달에 영향을 미치게 되므로 보육시설종사자들의 전문성을 살리어 재교육과 함께 보육교사로서의 인격형성
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보육시설이 비슷해지는 경향이 있다. 영유아가 양질의 보육을 받기 위해서는 보육교사들이 영유아동기 연령별, 발달 수준별로 뚜렷이 나타나는 발달적 특성을 정확히 이해하고, 영아 개개인의 요구와 발달 수준에 상호작용 하는 것이 우선
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보육시설 평가인증제에 기초한 영유아보육과정의 이해 이옥주, 나은숙 외 3명 저 | 정민사 | 2013.07.20
유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2012.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습 방법에서 교사와 영유아
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보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교사와 아동의 상호작용의 바람직한 실천 방향
2. 교사와 아동의 상호작용의 바람직한 실천방향에 대한 실제적인 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ
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