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평가를 일회성 활용으로 그칠 것이 아니라 정기적, 지속적으로 실시하여 발전 모습을 구체적으로 프로파일로 작성하여 어린이집의 연차적 또는 점진적 개선을 위한 참고 자료로 활용하는 것이 중요하다. 1. 보육평가의 개념
1) 보육평
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보육학개론
보육 평가
1. 평가의 개념과 의의
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〔교육 평가란?〕
교육 목표를 실현하기 위하여 행하는 교육 활동에 관한 의사 결정에 관한 정보, 즉 교육 조건 등에 관한 정보를 수집
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평가
현장관찰결과보고서 제출
↓
4단계
인증결정
인증심의 및 결정
● 제 1단계 : 인증신청(2개월)
- 평가인증을 받고자 하는 보육시설은 사부국에 신청
- 평가인증 참가시설 설명회 개최(1일)
- 평가인증지표, 지침서, 자체평가표 등 관련
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보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 
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보육활동 간의 균형성 : 활동적/조용한 활동, 실내/실외 활동, 개인/소, 대집단활동, 교사선택/유아선택활동간 균형
⑹ 능동적인 상호작용
⑺ 자발적인 동기유발
4) 보육활동의 평가
⑴ 영유아의 발달 평가
- 영유아의 전인적 발달을 목적으로
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