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보조자료 만들기 10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완 Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식 1. 상호작용적 교환(의사소통 유형) 2. 정보수집(정보탐색) 3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형 Ⅸ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의
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  • 등록일 2011.08.25
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유형 4) 프로그램의 내용 Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 개선 방안 1. CAI의 교육적 타당성 2. CAI활용을 위한 시간과 장소 확보 3. 교수요원 및 학생을 위한 교육 4. 사용자를 위한 보조자료의 준비 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.21
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보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)과 언어교육 Ⅸ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 개선 방안 1. CAI의 교육적 타당성 2. CAI활용을 위한 시간과 장소 확보 3. 교수요원 및 학생을 위한 교육 4. 사용자를 위한 보조자료의 준비 Ⅹ. 결
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  • 등록일 2011.03.23
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보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 효과 Ⅷ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 제고 방안 1. CAI의 교육적 타당성 2. CAI활용을 위한 시간과 장소 확보 3. 교수요원 및 학생을 위한 교육 4. 사용자를 위한 보조자료의 준비 Ⅸ. 결론
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  • 등록일 2011.05.18
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보조학습, 컴퓨터보조수업)의 의미 Ⅲ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 학습유형 1. 반복연습형(drill & practice) 2. 개인교수형(Tutorial) 3. 모의실험형(Simulation) 4. 교수게임형(Instructional Game) 5. 학습자료제시형(Presentation) 6. 문제해결
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  • 등록일 2011.04.06
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논문 379건

전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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  • 발행일 2008.11.11
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문제 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 교육실습의 개념 2. 교육실습의 내용 3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계 4. 실습유치원의 임무 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 자료처리 Ⅳ.
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  • 발행일 2008.10.20
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문제점과 개선 방안에 관한 연구」, 공주대학교 정동현 · 조준현, 2001「글로벌화-현대 자본주의의 변모와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부 조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 :
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  • 발행일 2007.12.25
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문제 및 방향 제 2 장 이론적 배경 제 1 절 건강보조식품의 개념 및 분류 1. 건강보조식품의 개념 2. 건강보조식품의 분류 제 2 절 건강보조식품의 필요성 제 3 절 건강보조식품의 섭취 현황 1. 한국의 건강보조식품 섭
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  • 발행일 2008.02.10
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문제 해결능력과 창의적 사고능력을 접목한 커리큘럼! NCTM 내용 기준과 과정 기준! 아이들의 학교 수업 성공 프로젝트 NCTM 커리큘럼: 문제해결 능력 영역 배우는 과정을 지지해주기 CSS커리큘럼에 통합되어 있는 수리적 문제 해결 능력
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  • 발행일 2014.10.25
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취업자료 1,033건

점심시간 ① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획 2. 학급 조직 3. 교실 환경 경영 4. 규칙과 행동수칙 5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도) 6. 수업경영 7. 시기별·시간별 학급경영 8. 학부모와의 관계 9. 학급 평가
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  • 등록일 2004.01.27
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자료의 주제와 내용을 구체화하고, 필요한 자료를 함께 조사합니다. 또한, 자료 개발 과정에서 정기적으로 피드백을 주고받아 서로의 의견을 반영하여 최종 자료를 완성합니다. 마지막으로, 교사가 자료를 사용할 수 있도록 충분한 교육과 지
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  • 직종구분 기타
보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면? 21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면? 23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점? 24. 자신이
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  • 등록일 2006.12.04
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2. 업무 관련 질문 3. 상황 대처 4. 의사소통 및 관계 형성 5. 전문성 개발 6. 윤리 및 가치관 7. 개인 경험 및 동기 8. 기타 질문 9. 기술 활용 10. 자기 평가 및 피드백 11. 실무 관련 질문 12. 문제 해결 능력 13. 문화적 이해 14. 미래 계획
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  • 직종구분 기타
수업의 성공을 좌우합니다. Q7. 한국어 학습자들이 자주 겪는 어려움과 지도 방안은 무엇인가요? 한국어 학습자들이 가장 많이 겪는 어려움은 발음과 문법, 특히 존댓말 사용입니다. 이를 지도할 때는 반복 연습과 상황별 예시를 충분히 제공
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  • 등록일 2025.07.21
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파워포인트배경 4건

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