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관찰 내용을 범주화할 수 있도록 포괄적이어야 한다. 그리고 관찰의 기록 방법과 부호화 의 지침이 구체적이고 분명한 것이 좋다.
2) 비조직적 관찰에서의 기록
참여관찰에서 기록의 원칙 중 하나는 잊어버리기 전에 가급적 빨리 기록을 남
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비조직적 관찰
I. 관찰자 선발 및 관찰자와 피관찰자의 관계
II. 관찰내용
1. 참여자
2. 배경
3. 목적
4. 행위
III. 관찰기록
1. 관찰을 즉시 기록하는 방법
2. 관찰 후 적당한 시기에 알맞은 장소에서 기억을 더듬어 기록하는 방법
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이 나올 수 있도록 어구의 구성도 마련되어야 함.
- 이 밖에 녹음기, 촬영기 등을 사용하기도 함.
3. 관찰자와 피관찰자의 관계, 즉 ‘관찰자와 피관찰자는 어떤 관계를 형성해야 하는가?’
(1) 비통제관찰(비조직적 관찰)
① 관찰자의 선발이 관
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가능
- 비참여관찰이 많이 활용.
(예 : 집단활동에서의 아동들의 긍정적, 부정적 상호작용 관찰)
② 비조직적 관찰
- 관찰의 대상, 내용, 절차를 명백히 규정하지 않고 어떤 현상을 관찰하는 방법
- 사전에 준비된 관찰도구나 기준 또는 범주를
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당하고 있다는 사실을 알고 있다는 것이 특징. 관찰의 방법은 조사대상이나 조사내용에 따라 적절한 방법을 선택해야 한다. 보통 참여관찰은 비조직적 관찰, 비참여관찰은 조직적 관찰에 많이 사용.
ex) 사회복지현장 실습생으로 실습에 참여
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