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사학과의 진로 - 학문의 뿌리, 사학(史學) (사학과학문적특성, 사학과진로, 사학의미, 사학과특성, 사학과의 학문적 특성, 사학과의 특성, 사학과의 진로, 사학과, 사학과 진로 소개, 사학과 진로 조사).ppt
학문의 뿌리
사학(史學)
사
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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이화여대 미술사학과대학원 연구계획서
1. 진학 동기
미술사학의 패러다임 전환은 제 진로의 방향을 결정짓는 중요한 기반이 되었습니다. 미술사를 더 이상 단선적 연대기나 전통 회화 중심으로 바라보는 것이 아니라, 젠더 이론, 탈식민
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사학과교수실편, 고려대출판부, 1979
5. 이기백, 차하순편 역사란 무엇인가, 문학과 지성사, 1978
6. 이상신, 서양사학사, 청사, 1984
7. 크로체, 이상신 역, 역사의 이론과 역사, 삼영사, 1978 Ⅰ. 역사의 양면성
Ⅱ. 역사의 어원
Ⅲ. 역사의 의
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사학과
25. 사회학과
26. 경영학과
27. 시스템경영학과
28. 신문방송학과
29. 아동학과
30. 영어영문과
31. 철학과
32. 유학동양학부
33. 의상학과
34. 생물학과
35. 수학과
36. 조경학과
37. 화학공학부
38. 화학과
39. 컴
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사학과의 우수한 교육 환경과 교수진의 지도 아래 이러한 목표들을 체계적으로 실현하여 의미 있는 학문적 성과를 이루고자 합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
졸업 후에는 역사학자로서 학계와 사회 양측에서 의미 있는 역할을
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진로 계획 및 사회적 기여
경희대학교 교육대학원 사학과에서의 학문적 성취를 바탕으로, 중·고등학교 역사 교사 및 연구자로서 교육 현장과 학문 발전에 기여하고자 합니다. 학생들이 단순한 역사 사실 암기를 넘어서 역사를 비판적으로 해
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사학과에서는 국제관계와 동아시아 역사, 문화와 예술 등의 강의를 듣고, 자연스럽게 전공과 관련된 지식과 경험을 쌓아가고 있습니다.
3) 향후 진로계획
향후 진로 계획으로는, 사학과에서 배운 지식과 능력을 바탕으로, 유적지나 박물관, 출
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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. 이러한 기초 학습을 바탕으로, 제가 관심을 두고 있는 한국사와 동아시아사의 근대화 과정 및 국제적 관계를 구체적으로 탐구하고, 동서양의 역사적 상호작용을 비교하는 데에 집중..(중략) 1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로
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