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계층을 이루는 것이다.
5) 제 5 명제
- 그러므로 희귀한 사물의 향유량과 위신, 존경의 정도에 있어서의 각 계층간의 사회적 불평등 은 어느 사회에서나 불가피한 것이고 극히 기능적인 것이다.
Ⅴ. 맺음말
구조기능주의적 관점에서의 사회불평
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사회학개론. 서울: 동화문화사.
한태룡(2005) 1. 사회계층
1) 사회계층의 정의
2) 사회계층의 평가방법
2. 스포츠 참여와 사회계층의 관계
3. 스포츠 사회계층 이론
1) 기능주의 이론
2) 갈등이론
4. 스포츠와 사회이동
1) 사회이
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관점에서 설명한다. 반면에 갈등론은 정치·경제·문화와 교육의 관계에서 선발과정에 내포된 불평등요인의 지적을 통해 기능주의적 교육선발관을 비판한다. 그리고 사회계층 이동에 대해 기능론에서는 교육기회 확대를 통해 평등사회 실현
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계층’은 크게 세 가지 관점에서 구분되며 다음과 같은 내용으로 설명된다.
사회계급 사회계층
실재론과 명목론 실재적 명목적
갈등주의와
기능주의 갈등론적 관점 - 사회 불평등 기능론적 관점 - 규범적 통합
구조화된 대립 사회적
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사회학』, 교육과학사(1998).
* 최정웅, 양경숙, 『Dukheim의 기능주의 교육이론』, 대구효성가톨릭대학교 교육연구소. Ⅰ. 서론
1. 목차의 내용 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 기능주의 이론의 기본 관점
2. 기능주의 교육사회학자의 이
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