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클라이언트의 역량에 맞추어 적절히 밀어주고 당겨주는 줄다리기는 치료과정에서 클라이언트에게 강력히 밀어붙여도 회피하거나 포기하지 않는 강인함을 자족하는 과정으로 보이게 된다.
색채치료전문가와 클라이언트의 워크에서 단지 전
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치료와는 달리 실천가나 다른 전문가의 진단에 의해서가 아닌 클라이언트가 표현하고 도움을 요청한 욕구를 무엇보다 우선시 하며, 치료과정을 통해 이를 조율해 나가는 방식을 취하는 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 모델이다. 사회복
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전문가들은 가족들을 정서장애를 가진 청소년의 일차적 치료제공자로서 여겨야 하며, 가족들은 가능한 한 시초부터 지속적이고 통합적으로 청소년들의 치료에 관련하여야 한다. 그들 자녀에 대한 필요와 강점에 관한 정보가 진행단계에서
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치료목표의 서술과 목표의 진단과의 관계가 중요할 것이다. 교육적인 차원에서는 인간생활의 생물학적 측면과 상호체계의 영향 및 문화적 차이에 대한 좀더 깊은 이해가 필요하다. 치료환경에 대한 연구가 더 이루어 져야 하고 클라이언트의
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6) 다양한 방법론의 발달
7. 1970년대 초반 이후 사회복지실천
1) 실천의 다양성
2) 클라이언트에 대한 관점의 변화
3) 다차원적 개입
4) 행동주의/인지/인지행동 접근법의 발달
5) 사회복지실천에서의 과학성 추구
참고자료
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