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. 아니마와 아니무스
마. 개인 무의식
바. 집단 무의식
사. 자기
아. 내향성과 외향성
2. 발달이론
가. 생의 전반기
나. 중년기 위기
다. 노년기
3. 실제응용에 대한 시사
III. 융의 성인기 발달이론에 대한 비판
* 참고문헌
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생의 전반기 자아의식과 페르조나의 형성 및 분화
인간은 태어나면서 자아에 대한 인식이 이루어진다. 그리고 점차 성장해나가는 과정에서 자신이 속한 사회 내에서 허용되는 예의 및 도덕적 규범 등에 대해서 배워나가면서 페르조나를 형
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생의 전반기에 가졌던 가치와 목표에 그냥 매달려 있게 되면 가장 큰 실패를 경험하게 된다. 이를테면 중년 여인이 젊은 시절의 신체적 매력을 유지하기 위하여 애쓴다거나, 중년 남성이 과거에 운동경기에서 상을 받은 이야기를 늘상 하는
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2편 중세 문학(기원전 1세기 초엽～19세기 중엽)
제1장 세 나라 시기의 문학
제2장 발해 및 후기 신라 문학
제3장 고려전반기의 문학
제4장 고려 후반기의 문학
제5장 이조 전반기의 문학
제6장 이조 후반기의 문학
나가며
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, 생의 전반기에 가졌던 목표에서 벗어나 내면으로의 전환을 꾀하며 생의 의미를 음미하였다.
독특한 점이 있다면 우선 20대의 회심이 두드러졌다는 것인데 이것은 아마도 주어진 삶을 공식적으로 살아오다가 중등교육을 벗어나 자유로운 삶
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