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화가 날 때 대처하는 방법에 대해 알아보았습니다. 이번 활동을 통해 무엇을 느꼈나요?
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도록 지도한다.
참고문헌
영유아프로그램 개발과 평가, 이영자, 박
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어떻게 그 사람이 식습관에 변화를 주는 행동을 하게 할 것인가에 관한 구체적인 방법론을 제시할 수 있었다. 어떤 외부자극이 어떤 순서로 어떻게 가해질 때, 그리고 자극에 따라 행동한 뒤 어떤 보상과 강화가 주어질 때 그런 행동들이 줄어
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날이구나!
14. p. 161페이지 <생각, 행동, 감정 구분 연습하기>
- 오늘 여자친구랑 싸운 이후로 연락이 잘 되지 않았다.
이 사건을 떠올리면 어떤 감정이 느껴지는지 적어본다.
걱정스러움, 속상함, 무기력함
이 사건을 떠올리면 나는 어떤 사
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생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습을 보인다. 또한 OO는 노래 부르는 것을 좋아하며 율동을 즐긴다. 좋아하는 놀잇감을 손에 꼭 들고 다니며 다른 놀이할 때도 가지고 있다. 그리고 배변의사를 적절히 표현하며 실수가 거의
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습관확립을 위한 부모역할
Ⅴ. 독서교육을 위한 부모역할
1. TV 시청을 현명하게
2. 옛이야기 들려주기
3. 그림책, 어떻게 읽어 주어야 할까
1) 어른이 먼저 본 다음 읽어 준다
2) 글자를 짚어가며 읽지 않는다
3) 그림책의 글을 꾸밈없이
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