만2세 20명 관찰일지 (6개영역 관찰기록과 발달평가)

소개글

만2세 20명 관찰일지 (6개영역 관찰기록과 발달평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 발달평가

본문내용

상에 앉아 언니 옆으로 가서 몸으로 밀친다 .“비켜“ 라고 말하자 그 말을 들은 언니가 울기 시작했고 OO는 하던 행동을 멈추고 바라보며 손가락을 빨며 쳐다본다.
사회관계
간식 도시락을 싸와서 어린이집 야외에서 먹기로 한 피크닉 데이 날이다. 어린이집 옥상에 돗자리를 깔고 모두 모여 앉는다. OO도 자리를 잡고 앉는다. 친구들 간식을 꺼내주니 OO가 “이거 이거.” 라고 말하며 자기 꺼도 열어달라고 의사표현을 한다. 간식을 꺼내주니 조금 먹다가 친구들 간식을 하나씩 집어서 먹는다. 간식을 먹고 교사가 공룡 풍선을 불어서 안겨 주니 OO가 공룡을 잡고 친구에게 보여주며 “크아앙 크아앙” 소리를 내며 신나게 뛰어 다닌다.
예술경험
허수아비를 색칠하며 “나 허수아비 본적 있어” 라고 이야기 함. 그러더니 교사에게 “선생님 허수아비는 사람이랑 똑같이 생겼어요” 라고 이야기 하였다.
자연탐구
OO가 블록을 색깔 별로 바닥에 두었다. OO가 OO 옆에 앉아서 OO에게 “나 이거 해도 되?” 라고 물은 후 색깔별로 둔 블록을 하나씩 꺼내어 둔다. OO가 OO를 보고 “OO야 빨강 파랑 빨강 파랑, 이거봐!”라고 말한다
발달평가
OO는 스스로 몸을 깨끗이 하는 습관을 가지고 있으며 스스로 몸과 손 씻기를 시도하고, 스스로 이닦기를 시도하며 자신의 몸을 깨끗이 하고 주변을 깨끗이하며 건강하게 생활할 수 있다. 그리고 간단한 단어로 사용해 자신의 의사를 표현하지만 주로 몸을 사용해 표현함이 많고 다양한 색을 사용하여 그림을 그리고 색칠을 할 수 있다.
관찰기록 만2세반 OOO
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO는 자리에 앉아 숟가락으로 밥과 반찬을 먹는다. “미역국을 먹어볼까요?”하자 미역을 건져내고 국물만 먹는다. 먼저 밥을 다 먹은 친구들이 놀이하는 모습을 쳐다보며 입 속에 음식물을 담고 삼키지 않는다. “OO야 냠냠 꿀꺽 해볼까요?”하자 음식물을 씹어서 삼키다가 머금고 있다가 삼키기를 반복한다.
신체운동
OO가 아이짐 앞에 서서 두 발을 모은다. 체육선생님께서 “출발!” 이라고 말하자 OO는 오른발, 왼발을 들고 아이짐을 넘는다. 2번 넘고 두 발을 모으고 점프한다.
의사소통
동물들이 나오는 그림책을 읽으며 “이거는 소예요. 음메 소”라고 이야기 한다. 책을 넘기며 “이거는 닭 이예요.”라고 하며 “꼬끼오 이렇게 하는 거예요”라고 이야기 한다. 책을 넘기며 “이거는 호랑이예요 호랑이는 어흥 이렇게 하는 거예요.”라고 이야기한다.
사회관계
블록을 이용하여 자동차가 다닐 수 있는 길을 만든다. 친구가 다가와 자동차 길 위에 자동차를 올려놓자 “하지마, 하지마!”라고 소리를 지르며 친구의 몸을 밀어낸다.
예술경험
허수아비 옷을 가위로 자르며 종이가 잘 안잘리자 손으로 종이를 찢는 모습을 보인다. 교사가 가위질 하는 모습을 본 후 가위를 잡아 잘라보려는 모습을 보인다.
자연탐구
동물 퍼즐을 손에 들고 퍼즐 판을 쳐다본다. 퍼즐 판에 퍼즐을 끼우려고 하고 맞춰지지 않자 퍼즐을 돌려가며 맞춰 보려고 한다. 교사가 “도와줄까?”라고 말하자 “싫어요”라고 말하며 퍼즐을 맞춰 보려고 한다.
발달평가
OO는 간단한 기구를 이용하여 한 발 넘기를 하고 두 발 모아 넘기까지 하는 모습이 보였다. 신체활동을 좋아하는 OO에게 다양한 신체활동을 할 수 있도록 교사가 지원해야겠다. 하지만 아직 친구들과 함께 놀이하는 즐거움을 아직 잘 알지 못한다. 여러 친구들과 함께 놀이하는 즐거움을 느껴볼 수 있도록 해야겠다.
동물들이 나오는 그림책을 읽으며 동물들의 이름을 알고 동물들이 어떤 소리를 내는지 알고 따라할 수 있다. 교사의 가위질을 따라해보며 모방행동을 할 수 있으며, 자발적으로 그리기,만들기를 할 수 있다. 가위를 사용해보며 간단한 도구를 사용하려고 한다.
관찰기록 만2세반 OOO
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
정해진 시간에 맞춰 지율선택활동 놀이를 자발적으로 즐기며 친구들과 어울리며 어린이집 일과에 적극적으로 참여한다.
신체운동
수박 외수레를 끌고 가는 게 힘들어 교사의 도움을 받아 움직이자 혼자 한다고 교사의 손을 떼라고 한다. 교사가 손을 떼자 수박공이 떨어지자 주으러 달려간다.
의사소통
자유놀이시간에 OO가 블록영역으로 가서 맥포머스 블록바구니를 들어 매트위에 내려 놓는다. 정육면체 하나를 자석에 붙여 만들고 삼각형 모양을 위로 올려 지붕을 만든다. OO가 교사에게 보여주며 “선생님 이거 봐요 집이에요.” 라고 말하자 친구가 OO옆으로 와서 앉아 OO가 만든 모양을 똑같이 만든다. 친구가 삼각형 모양이 모자라서 OO가 만든 블록을 만지려고 하자 OO가 “OO야 이건 OO꺼야. 내가 OO꺼 찾아줄게.” 라고 말하고 바구니에서 모양을 찾는다.
사회관계
OO가 가지고 있는 고리를 보고 교사에게 다가와 “나도 저거 할래요”라고 말한다. OO에게 “OO에게 어떻게 이야기해야할까?”라고 물으니 OO가 OO에게 다가가 “OO야 다 쓰고 나 줄래?” 라고 말한다. OO가 “그래 ”라고 대답하자 OO가 교사에게 다가와 “OO가 있다가 준데요”라고 말한다.
예술경험
마이크를 가져와 노래를 흥얼거린다. “OO 노래 틀어줄까요?”라고 물어보자 “꺼야꺼야” 라고 말한다. 교사가 노래를 찾아 틀어주자 자리에서 일어나 콩콩 뛰며 노래 부른다.
자연탐구
OO가 자동차를 조립해 바닥에 일렬로 세워놓는다. OO가 “OO야! 이것 봐! 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯”하며 손가락을 하나씩 펼친다.
발달평가
OO는 하루일과에 즐겁게 참여하며 모든 영역활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 그리고 놀이시 대근육의 힘이 부족해 활동시 교사의 도움이 필요하다. 눈앞에 보이는 친숙한 사물 이름을 발을 하며 말 할 수 있으며, 일상생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습을 보인다. 또한 OO는 노래 부르는 것을 좋아하며 율동을 즐긴다. 좋아하는 놀잇감을 손에 꼭 들고 다니며 다른 놀이할 때도 가지고 있다. 그리고 배변의사를 적절히 표현하며 실수가 거의 없다.

키워드

만2세 관찰일지,   유아관찰일지,   만2세 평가인증,   만2세평가제,   발달평가,   아동관찰일지,   1년관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지,   관찰일지