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서울대학교병원 홈페이지 7/16 공지사항(http://www.snuh.org/board/B015/view.do?bbs_no=5220) 1. 1단계 전반적 병동현황 파악
2. 2단계 간호관리진단 규명
3. 3단계 가치관의 우선 순위 결정
4. 4단계 행동목표
5. 5단계 문제의 진술
6. 6단계 대안 탐색
7.
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간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오. (10점)
1) 서론(문제의 주제에 대한 간략한 개요), 2) 본론(3가지 문제에 대한 답변), 3) 결론(답변 작성 내용에 대한 요약 결론 및 본인의 생각),
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간호과정 실무지침(출판사 서울대학교출판문화원/저자 서울대학교병원 간호본부) 1. 서론
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구기간 및 방법
2. 문헌고찰
3. 간호과정
1) 간호사정
(1)인적사정, 건강력
(2) 환자평가표, MMSE-K, GDS, 낙상위험
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문제 ....................................................................................... 5
6) 치매노인을 위한 사회복지서비스 ............................................................. 7
2. 뇌졸중 ............................................................................................
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간호사의 권한위임 경험에 대한 질적 연구. 한국간호행정학회지, 26(1), 12-21. https://doi.org/10.11111/jkana.2020.26.1.12
박정숙. (2018). 병원 조직 내 간호사의 리더십과 위임행동의 관계. 보건간호연구, 34(3), 45-53.
최영희, 강민지. (2021). 간호조무사와의
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