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세대론을 넘어』는 한국 사회의 분열을 직시하며, 이를 극복하기 위한 지적 여정을 제시한다. 『광장』의 이명준이 그러했듯, 우리도 각자의 ‘광장’을 찾아 헤매지만, 그 과정에서 혐오와 갈등에 휩싸일 수 있다. 이 책은 그러한 현실을 직
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넘어 평등으로 - 인권을 위한 강의』. (주)창비. 2006.
3. 이준일. 『인권법 - 사회적 이슈와 인권』. 弘文社, 2007.
4. 이상돈. 『인권법』. 세창출판사. 2005.
♣ 論文
4. 김광중. 『교회학교 공과를 통해 본 기독 청소년 인권 교육의 현실과 전망』.
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넘어 소통할 수 있다.
참고문헌
박치완, (2019). 문화콘텐츠기획과 세대론., 인문콘텐츠학회
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE08750427 1. 서론
2. 본론
2.1 <국제시장>과 <기생충>에서의 아버지 모습
2.1.1 <국제시장>에서의 ‘덕수’
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넘어 Z세대까지
3. 영상매체의 발달에 다른 구분
1) N세대란 누군인가?
2) 차세대 모바일 세대
3) N세대와 구분되지 않는 C세대
4. 한국적 특수성 아래 탄생한 신세대
1) R세대, 그리고 W세대
2) W세대와 R세대의 발전, P세대
5. 신세대,
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넘어 자녀 세대에 이르기까지 눈물겨울 정도로 뜨겁다. 시대 정신(Zeitgeist)이라든가 교육에 대한 당위성 없이 좋은 학벌 획득에만 혈안이 된 우리 세대에서 사회와 문화를 생각한다는 게 사치처럼 느껴지는 건 어쩌면 당연한 것일 수도 있다.
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