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시흥시 청소년 방과후 아카데미의 PM 선생님은 본인이 하고 있는 일에 대하여 굉장한 자부심을 가지고 있었다. 청소년을 대상으로 하는 각종 사업이나 프로그램 중 가장 완벽한 모델일 것이라고 이야기하는 선생님을 보며 이런 선생님과 함께
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업인 것 같았다. 사회에서 소외된 그들을 위해 지역 사회서비스를 하는 것은 좋은 것 같다.
또한 청소년들을 위한 방과 후 아카데미 사업도 농어촌지역의 특성을 고려하여 그들을 위한 아카데미사업은 세부 프로그램들이 많고 다양하여 좋은
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방과후 아동지도사업의 발전방향
방과후 아동지도사업의 발전방향은 그동안 시도되었고, 현재도 존재하고 있는 다양한 방식의 아동지도에 대해서 점검하고 그 대안을 모색하는 방향에서 논의되어야 할 것이다. 그리고 다양성 속에서 각자의
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업 활동 외에 이루어지는 각종 프로그램
협의의 개념
학교수업이 없을 때 성인의 적절한 보호를 받을 수 없는 학령기 아동을 허가를 받은 정규기관에서 정기적 으로 돌보아주는 것 1. 방과후 아동보육의 개념
2. 학령기 아동의 발달
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방과후 아동지도사업 현황
1) 방과후 아동지도의 개념
- 방과후 아동지도(after school care)의 개념은 일반적으로 초등학교 아동을 대상으로 학교에서 수업을 마친 후 부모와 만나 f때까지 아동과 그 가족을 위해 의도적으로 제공되는 보육서비스
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업기술교육, 방과 후 교실 등을 실시하고 있다.
ㆍ에티오피아 실크암바 중등학교 건축사업, 우간다 나웨요 초등학교 건축사업, 방글 라데시 컴퓨터 기술교육사업
월드비전은 강수에 의존하는 전통적 방식의 농업을 하여 생산성이 떨어지고
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