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숙명으로 받아들임.(종교에 의지)
10. 경제적 의존
- 자신은 좋은 직장을 가져본 적이 없어, 아이들을 부양할 수 없을 것이라 생각함.
- 거리로 나가느니 맞더라도 집에 있는 것이 낫다는 생각을 함.
11. 기타
- 그 외에도 고립감, 불안, 자녀에게
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피해사례
3. 아동 성학대의 발생요인
1) 개인적인 요인
2) 가정적인 요인
3) 사회, 문화적인 요인
4. 아동 성학대의 후유증
5. 아동 성학대의 대처방안 및 치료 프로그램
1) 언어적인 대처방안
2) 행동적인 대처방안
3) 심리적 치료 프로
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로의 생각을 얘기할 수 있도록 한다. 아이의 의사를 물어본다.
-엄마와 아이가 함께 지속적으로 상담 치료를 받는다.
6. 워커의 개입 후 변화사항 또는 치료과정 및 결과
-아이의 정신적 안정이 중요하므로 지속적인 상담 치료를 하고 엄마와
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피해자가 문책당하는 경우로 나타났다. 따라서 미흡한 피해자 보호장치나 경찰수사관의 인식부족의 문제가 있었다.
가정폭력의 피해자는 신체적으로 치명적인 피해를 입을 뿐만 아니라 정신적, 심리적인 장애와 사회적 관계에서의 심각한
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피해 중학생의 학교적응에 관련된 위험인자와 보호인자 신경정신의학 제40권 제6호 통권165호(2001. 11).
양계민·정현희. (1999). 학교폭력이 청소년의 심리적 적응에 미치는 영향: 가해자, 피해자, 일반학생 비교를 중심으로. 한국심리학회지: 사
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피해청소년의 특성
학교폭력 문제와 마찬가지로 따돌림은 상황에 따라서 가해자가 피해자가 되고 피해자가 가해자가 되기도 한다. 그래서 가해자의 특성과 피해자의 특성을 서로 구분하는 것은 쉽지 않은 일이다. 그럼 먼저 어떤 학생들이
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는 오히려 흉폭화, 집단화, 지능화되고 있으며, 피해자는 주로 여성과 아동으로 피해 연령도 점차 낮아지고 있는 추세이다. 성관련 범죄에서 피해 아동의 연령층이 낮아지는 이유 중의 하나는 유아들의 심리적, 신체적 발달 관계 상 성적 자기
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피해와 심리적 피해 역시 증가하고 있다. 이는 아직도 콘돔을 사는 것이 생명의 소중함과 사랑하는 사람에 대한 배려와 자신의 행동에 대한 책임감이라는 사실을 깨닫지 못하고 있다.
청소년들이 올바른 성의식을 확립하기 위해서는 그들의
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에 해당하므로 생명의 침해는 국가안전보장이나 공공복리 등 그 밖의 어떠한 이유에 의해서도 허용될 수 없다고 할 수 있을 것이다.
또 다른 문제로는 사형이 범죄피해자 측에 일시적인 심리적 보상감을 줄 수 있을지는 모르지만, 사형을 당
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피해자의 수, 피해감정, 범인의 연령, 전과, 범행 후의 정황, 범인의 환경, 교육 및 생육과정 등 여러 사정을 참작하여 죄책이 심히 중대하고 죄형의 균형이나 범죄의 일반예방적 견지에서도 극형이 불가피하다고 인정되는 경우에 한하여 허용
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안전하게 인터넷을 이용할 수 있도록 지원하는 시스템을 구축해야 합니다. 또한, 피해자들이 심리적 상처를 극복하고 사회에 적응할 수 있도록 지원하는 프로그램을 개발하고, 피해자 보호를 위한 법적 제도를 개선해야 합니다.
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심리적 피해를 겪는 교사들을 위한 자연치유 프로그램으로 맞춤형 교육 형태로 진행하고 싶은 포부를 가지고 있습니다. 저는 이러한 역량강화 교육이 보육교사 상호간에는 새로운 정보 습득과 의견을 교환하는 소통의 장이 될 뿐만 아니라
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피해지원국 관련 민원 및 제보사항 관리
특별조사위원회 출범 이후 많은 개선이 있었음에도 여전히 진상규명이 진행 중이며, 밝혀지지 않은 피해자가 다수이고 피해 인정 질환의 범위가 좁아 심리적·경제적 지원에서 소외된 피해자가 많은
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심리적 개입의 효과성을 검증하는 연구를 수행하고자 합니다. 특히, 심리적 트라우마를 겪은 내담자를 위한 맞춤형 상담 프로그램을 개발하고, 그 효과를 실증적으로 분석하는 연구를 진행할 계획입니다. 이를 위해 학계와의 협력을 지속하
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은 학생들이 심리적인 상처를 입고 있습니다.
학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 가해 학생을 처벌하는 것뿐만 아니라, 피해 학생에 대한 심리적 지원과 함께 예방 교육을 강화해야 합니다. 또한, 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하는
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