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우리는 편지보다는 이메일, 휴대폰 편지쓰기가 익숙해져 있다. 2000년 3만9천 여 개에 이르던 우체통이 한 해 평균 3천여 개씩 사라지고 있다. 우체통을 이용하는 우편물도 한 해 평균 5.4%씩 줄고 있다. 그러다 보니 글 쓰는 문화가 우리 생활에
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교사 나름의 체계적인 틀을 가지고 해야 한다. 철저히 사전답사를 하고 사전지도를 준비하여 아이들에게 현장 체험학습이 유익하도록 한다.
11. 맺음말
한 학급의 담임이 되어 나의 학급운영 프로그램 짜는 것은 여간 어려운 일이 아니었다.
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사립학교 설립
b) 원산학교
2. 선교사의 교육활동
a) 배재학당
b) 이화학당
c) 교육사적 의의
II. 주권상실기의 교육
1. 식민지 교육정책의 비교
2. 무단적 식민교육기
3. 유화적 식민교육기
4. 황민화 교육기
5. 주권회복을 위한
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어난 삶은 있을 수 없다.
지금 우리는 새로운 세기의 문전을 막 넘고 있다. 시대의 큰 획을 긋고 신천지를 창조하는 의지가 그 어느 때보다 요청되는 시기이다. 초등학교 교사도 새로운 세기를 맞이하여 자신이 해야 할 일을 새롭게 정립하여
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교사들이 가졌으면 하는 바람이다. 어떻게 보면 현실과 부합되지 않는 이상형적인 교육과정이라 말할지 모르지만 한번 시도해 보는 것이다.
참고문헌
- 김귀순, 제7차 교육과정 실행에 대한 초등학교 교사들의 인식, 부경대학교, 2004
- 박운희,
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어 있나요!
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.^^ 가. 예문1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
나. 예문2
1.성장과정
2.성격소개 및 가치관
3.학교생활 및 경력
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어는 얼굴조차 제대로 모르는 교사도 있었고, 이름을 들어도 그 교사가 누군지 모르는 교사들도 많았다. 또한 남교사와 여교사 사이의 관계도 매우 소원해서 서로 교류가 별로 없는 것으로 보여진다.
()()중학교는 교장, 교직원, 기간제 교사
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국어과 교육과정, 한국 교육개발원 교육과정개정연구위원회, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 1997
강경호 외 - 초등국어과 교육론, 서울 박이정, 1997
이성영 - 국어교육의 내용 연구, 서울대학교출판부, 1995
정구향·최미숙 - 제 7차 국어과 교
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국어 교육, 서광학술 자료사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어교육)의 특성
Ⅲ. 국어과(국어교육)의 교육중점
Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 운소지도
1. 지도 목표
2. 내용 체계
1) 교육과정 분석
2) 교과서 분석
3) 교사용 지도서의
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어느 유형을 택하는 것이 좋은지, 이 유형을 다소 변형할 필요 여부까지 교사의 몫으로 주고 있다.
참고문헌
- 광주교대국어교육과(1999), 국어과 교육론, 광주교육대학교출판부
- 교육인적자원부(1997), 국어과 교육과정
- 노명완·박영목·권경
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