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사고에 유의한다.
※ 참고문헌
- 열린교육을 위한 주제 중심 통합교육과정(운현초등학교편)1-1, 1-2, 2-1, 2-2. 양서원
- 열린교육 활동자료를 중심으로 한 통합교육 지도서. 우리교육
- 동화를 통한 창작 조형활동. 양서원
- 각 교과 교사용 지도서&
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학교 교사 양성 제도의 통합과 현직 교사의 재교육을 통해서 표준화된 교육 경험을 제공해 주어야 한다.
4) 유아교사의 처우 및 근무여건 개선
유아교사의 수준은 교육의 질과 관리에 문제를 초래하게 되므로, 우수 유아교사의 확보와 처우개
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학교 재학생의 조기 유학생의 증가가 두드러지고 있다. 1등도 꼴찌도 유학 열병에 시달리고 있으며 유학 도미노 현상이 초래되는 등 교육계의 우려가 크다.
그 동안 정부의 끈질긴 노력에도 불구하고 해외 유학과 과외 등으로 인한 사교육비
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교사들은 교육에 대한 전문가 이므로 여러 번의 수정을 거친 교육과정은 학생들에게 도움이 된다고 본다. 그렇지만 그것을 반대하는 의견이 있다면 그것도 무시할 수는 없다고 본다. 교육이라는 것은 학교에서 뿐만 아니라 가정과 사회 모두
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사료 활용 방안, 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원, 1997
이광성 / 지식과 사고, 고급 사고력 함양을 위한 수업 환경 요인, 학문사
전평국 / 수학적 사고와 수학적 사고력의 신장, 창의적 사고력교육의 이해와 실제, 한국교원대학교 교육연
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학교현장에서의 문제점들을 살펴보았다. 교실 안에서의 문제점으로 의사소통의 부재, 진로상담의 역할 부족, 학교폭력이 있었다. 의사소통의 문제는 학생과 교사간의 소통의 부재와 또래들끼리의 소통 부재가 있었으며 그것을 해결하기 위
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교사 행동에 대한 학생의 지각과 자아존중감학업성취와의 관계」, 춘천대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004
이은영, 「능력별 수준별 교수학습자료 적용이 아동의 학업성취 및 자아존중감에 미치는 영향」, 경인교육대학교교육대학원 석
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학교에 대한 애착과 관심을 불러일으키는 요인이 된다. 반면, 일반학교는 교육부의 직할기관인 국립학교라는 점, 이 학교의 교사는 치열한 경쟁을 거쳐서 임용된다는 점, 그리고 학교가 제공하는 각종 복지 혜택 및 교육 연구 환경의 우수성
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학교를 가기 위해서 학원이나 과외시간에 열심히 공부를 한다. 학교교육이 제대로 이루어 질려면 학생과 교사간의 신뢰와 믿음도 필요하고 학부모들은 학교와 교사를 믿어야 한다. 이를 이루려면 학교는 자기 주도적 학습능력을 배양하고 교
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사회가 개방되고 인터넷등 정보의 홍수 속에 살면 살수록 아이들의 자유와 재량도 점점 커질 수밖에 없다. 그러므로 다른 어떤 분야 보다 학교 현장에 우선적으로 재원이 분배 되어야 하고 보다 우수한 교사들이 책임감있게 지도 하는 것이
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