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교사도 있었고, 이름을 들어도 그 교사가 누군지 모르는 교사들도 많았다. 또한 남교사와 여교사 사이의 관계도 매우 소원해서 서로 교류가 별로 없는 것으로 보여진다.
()()중학교는 교장, 교직원, 기간제 교사를 포함해서 남성이 10명으로 일
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교사업무경감 및 행정업무 효율적 처리에 노력하겠다.
교사의 업무를 최소로 줄이고 학생과의 대면(對面)관계에 주력할 수 있도록 하겠다. 이를 위하여 전산 프로그램 개발을 시도하겠다.
4. 자율범위의 확대와 학교공동체의 위상회복에 노
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학교 운영보고서 (1998)
3. 이형국, 학교보건, 홍경 (2000. 8)
4. 한국보건사회연구원, 건강증진 개발센타, 이달의 건강길라잡이 2월호
5. 이지원(한양대학교 대학원 석사학위 논문), 청소년의 흡연과 환경적 요인, 스 트레스 및 자기효능감과의 관계
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학교의 시설이나 학생 수 또한 다르기 때문이다.
끝으로 교육은 중요하다 하지만, 교육보다도 중요한 것은 아마도 교육을 받는 학습자들일 것이다. 조금만 더 학습자에 대한 충분한 이해를 한다면 우리사회의 교육개혁은 성공의 길로 갈 수
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교사 자격증을 주는 교육행정은 상식적으로는 도저히 이해할 수 없는 것이다.
4) 「교과전담 기간제 교사 제도」도 생각해 볼 수 있다.
우리 나라 초등학교도 교과 전담교사제가 어느 정도 정착되어 가고 있다. 금년 여름에 기능교과(음악,
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사유, 한국수학사학회지, Vol.1, No.1(1984)14-32.
김응태, 박한식, 우정호, 수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1984.
김종명, 수학사에서 수학의 패러다임 형성과 수학교육관, J. Historia Mathematica Vol.10, No.2(1997)53-63.
남승인, 수학교육과 교사의 수학관
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사회 지도층 인사들 자신이 모든 당면 문제의 해결과 발전의 시도를 자기 주도적으로 해 나가도록 하는 평생학습의 분위기를 이루는 데서 시작될 수 있다고 본다.
그렇듯 자기주도적 평생 학습의 사회가 이루어지고 나면 학교 주변 퇴폐 업
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교사 한 사람과 공동으로 주제를 잡고 일년 내내 주제를 가지고 논문을 완성해 간다.
7. 발도르프 교육이 우리나라 교육에 주는 시사점
앞서 말했듯이 발도르프 학교는 교육과정 운영 면에서 자율적으로 운영되며, 학생중심의 교육 경향을 뚜
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교사들이 교직에서의 자기 성장을 돕는 장학을 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이윤식, 『장학론: 유치원·초등·중등 자율장학론』, 서울: 교육과학사, 1999
2. 권기욱, 『교육행정 및 교육경영』, 대구대학교 출판부 단행본, 2001
3. 박은혜외
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사서교사의 배치가 필수적이다.
다섯째, 학교도서관은 사서교사 뿐만 아니라 학교장, 교사, 학생, 교육행정가, 학부모 등 모든 학교공동체의 구성원과 직접적으로 관련되어 있다. 학교도서관의 관리자, 이용자, 정책안자, 자원봉사자, 교육자,
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