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아리스토텔레스의 윤리학 이론
1. 행위에 대한 목적론적 접근, 그리고 행복
2. 본성의 덕
3. 중용의 이론
4. 심사숙고와 실천 이성의 덕
Ⅲ. 경험사례
Ⅳ. 교과서 적용사례 및 지도 방안
<초등학교 5학년 도덕 교과서> 2단원. 절제하는
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나의 경험 사례 적용 및 분석
(1) 최고선에의 적용 (2) 정의의 중용과 실천적 지혜에의 적용
(3) 조화의 중용에의 적용 (4) 배려 윤리에의 적용
4. 윤리학의 도덕교과에의 적용 방안
1) 중용의 덕과 배려윤리 지도의 필
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사례가 아주 잘 맞아 떨어졌기 때문이라고 생각되는데, 나는 그것과는 거리가 먼 것 같아 걱정이다. 또 경험사례를 아리스토텔레스의 철학과 연계하여 분석 할 줄만 알았지 수업에 적용하는 방법론 제시가 많이 미약하다.
아리스토텔레스의
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나고, 쉬는 시간에 선생님은 학생들의 상태를 살핀다.
학생들은 서로를 아직도 다툴 듯 노려보고 있다.
T: 둘은 나중에 점심시간 끝나고 선생님께 오렴.
점심시간이 되자, 학생들은 선생님께 다가간다. 다소 진정이 된 모습이다.
T: 자, 그럼 민
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아리스토텔레스의 철학 <인생의 궁극목적으로서의 행복>
1. 행위의 목적으로서의 최고선
2. 최고선과 행복
3. 도덕적(실천적)덕과 행복
나의 경험 사례
경험 사례 분석
아이들에게 어떻게 가
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사례유형 및 피해아동 현황
3. 피해아동에 대한 서비스제공 현황
Ⅵ. 국내외 아동학대 사례분석
1. 국내 아동학대 사례분석
2. 해외 아동학대 관련 사례분석
Ⅶ. 아동보호서비스의 개선방안
1. 아동학대 개입의 필요성
2. 아동보호체계
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사례 및 조성전략, 한양대학교 도시 학술제 세미나자료, 2009. 10. 30
2. 김정인, 저탄소 녹색성장을 위한 도시전략 : 저탄소 녹색성장의 의미와 필요성, 도시문제 Vol43 No479, 2008.
3. 이재준, 저탄소 녹색성장을 위한 도시전략, 도시문제 Vol43 No479, 200
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나 시민단체 학계나 언론 등이 모두 참여하는 열린 공간이 마련되어 사회적 공감대를 형성하는 가운데 규제나 지원책에 대한 활발한 논의가 계속되어야 할 것이다.
외국기업의 사회공헌활동 사례를 연구해본 결과, 기업이 단순한 물적자본을
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나는 공공장소에 장애인을 위한 시설을 설치하는 것에 대해 찬성한다.
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장애인이 말을 걸면 거부반응부터 일어난다.
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장애인도 우리와 똑같은 감정을 느낀다.
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임신 중 나의 아이가 장애아로 판명이 나도 낳아서 잘 기를 것이다.
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장애인
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경험 설계 시 고려할 사항 (Trop & Sage, 2002) 11
< 그림Ⅱ-2 > PBL의 흐름 (Trop & Sage, 2002) 11
< 그림Ⅱ-3 > PBL 문제 개발 단계2 (IMSA, 2004) 13
< 그림Ⅱ-4 > PBL 문제 개발 단계3 (IMSA, 2004) 13
< 그림Ⅱ-5 > PBL 문제 개발 단계4 (IMSA, 2004) 13
< 그림Ⅱ-6 > PBL 문제
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나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
4. 고등학교 재학 기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고 그 이유
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수 있는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 제가 가지고 있는 "할 수 있다" 라는 강한 자신감과 집중력으로 열심히 노력을 할 것입니다. 협 상 의 이 해
경 험 사 례 보 고 서
序 論
本 論
1. 경험사례 (실패)
2. 경험사례 (성공)
結 論
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경험사례와 그 이유를 서술하십시오.
3. KB에서 성취하고 싶은 분야와 그것을 위해 준비한 학교생활 이외의 경험 및 노력을 서술하십시오.
4. 역사 속 인물 중 본인을 나타낼 수 있는 인물을 소개하고, 그 이유를 보여주는 경험을 서술하십시
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나타내 주셨습니다.
내 삶에 있어 가장 기억에 남는 일에 대해 상세히 기술하십시오.(15줄이내)
- 사건, 원인, 과정, 결과를 중심으로 -
예) 인생에서 가장 힘들었던 경험/실패사례 및 가장 큰 성취사례
고등학교 3학년 시절이었습니다. 친구
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경험사례) 개인적으로는 희생이 따르는 것이었지만, 개인적인 입장보다 타인(또는 소속 집단, 조직)의 입장을 우선적으로 고려하여 의사결정이나 행동을 했던 경험 사례를 간단하게 적어주십시오.
3. (행동의 결과) 그러한 행동으로 인해 나
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