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놀이문화를 형성 할 수 있고 즐길 수 있다면 참으로 고마운 일 일 것이다. 목차
Ⅰ서론
오락문화
Ⅱ본론
1.일본 전통 놀이
◎멘코(딱지치기)
◎코마(팽이돌리기)
◎오테다마(공기놀이)
◎타코아게(연날리기)
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놀이의 성격에 관한 고찰, 한국아동교육학회, 1998
◇ 최순자, 일본 유아교육현장에서의 자연친화 교육, 한국일본교육학회, 2012 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본놀이와 일본민속놀이
1. かるた(카루타)
2. お手玉(오테다마)
3. けん玉(켄다마)
4. だるま
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놀이 연구의 현황과 과제, 비교민속학회, 2009
◇ 한국일본학회, 일본민속의 이해, 시사일본어사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본민속놀이의 분류
1. かるた:(카루타)
2. お手玉:(오테다마)
3. けん玉:(켄다마)
Ⅲ. 일본민속놀이와 설날
Ⅳ. 일본
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놀이입니다 멘코에는 무사그림을 시 작해, 유명 스포츠선수, 만화주인공 등, 그 당시의 남자아이들에게 인기 있는 인물들 이 그려진 것들이 많이 있습니다. 이기면 상대방의 멘코를 차지할 수 있습니다.
오테다마 - 오테다마는 남은 천 조각으
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공기 이외의 공깃돌을 건드리면 실격이 된다. 따라서 이 놀이는 공깃돌을 건드리지 말고 잘 잡을 수 있게 흩뿌리는데 그 요령이 있는 것이다.
Ⅵ. 공기놀이의 규칙
1. 다섯알 공기 놀이 방법
① 공깃돌 다섯 개를 땅바닥에 흩뜨린다.
② 한 알
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공기놀이
파지기능
공기 움켜잡기
조작기능
공기알 쓸어 모으기
도달기능
손 뻗어서 공기잡기
응용기능
공기 던지고 받기
젓가락으로
구슬 옮기기
파지기능
구슬 들어 옮기기
도달기능
구슬을 다른 접시로 옮기기
응용기능
젓가락을 사용하
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공기와 함께 나무들을 보니 나도 같이 즐거워졌다. 오늘은 처음 숲을 가는 아이들을 위해 적응 단계였는데 나를 위한 적응단계였던 것 같다.
오늘 바깥놀이 활동을 마친 후 책방으로 이동하기 전, 옷이 많이 젖은 새롬반 성재의 옷을 갈아입
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공기)에서 살고 있다.
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나는 즐거운 마음으로 살고 있다.
Ⅸ. 다음은 어르신의 일반적 사항에 관한 질문입니다. 솔직히 답변해 주시기 바랍니다.
1. 어르신의 성별은 무엇입니까?
① 남 ② 여
2. 어르신의 연세는 어떻게 되십니까? 만_______세
3.
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을 통해 팀원들의 참여를 유도했고 열정을 보여주었습니다. 둘째로 휴식 때 현지 아이들과의 ‘공기놀이’를 통해 현지인들과 교류를 시작했습니다. 마음을 열기 위해 한국노래를 불러주는 작은 공연을 통해 자연스럽게 그들의 참여를 유도
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공기 연장률 0%”
3. 인생에서 가장 열정을 쏟았던 본인만의 경험을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
“혹독한 노력을 통해 성취를 이루다.”
4. 발상의 전환 혹은 창의적인 사고를 통해 문제를 해결하고 성과를 이룬 경험을 구체적으
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공기와 인품 좋은 사람들 속에서 어울려 생활하다 보니 자연스럽게 풍부한 감성과 인품을 제 것으로 만들 수 있었습니다. 그리고 인자하시고 환한 웃음을 지으시면서 항상 따뜻한 사랑으로 대해 주시는 할머니의 신앙심을 그대로 이어받아
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