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인다.
⑤놀이를 통해 언어활동에 관한 관심과 흥미를 높이고 유아와 부모 간 언어적 상호작용을 촉진할 수 있도록 구성한다.
3) 부모교육 진행방법
①부모용 한국어 교재 및 자료 개발 및 제공
부모가 한국어를 배우고 연습할 수 있는 교재·자
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- 식사를 할 때
- 여러 다른 나라와 우리 나라 인사말
- 쓰레기 분리수거를 해봐요
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유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있
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유아교육과정의 구성에서 새롭게 강조되고 있는 관심 영역이라고 할 수 있다. 우리나라에서도 사회, 경제적 변화로 인해 맞벌이 부모, 한 부모, 소년. 소녀 가장 등 이미 다양한 형태의 가족 구성이 존재한다. 최근에는 새터민 가족, 외국인 노
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유아기에 한국말이 서투른 외국인 어머니의 교육 하에 성장하기 때문에 언어발달이 늦어지고 의사소통에 대한 제한을 받고 언어 능력의 부족은 학습 부진을 초래하고 있다는 내용과 일치한다.
셋째, 다문화 가정 유아를 지도하고 있는 유치
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