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, 대한기독교서회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민족화해와 협력달성
Ⅲ. 민족화해와 외세극복
Ⅳ. 민족화해와 언론보도
Ⅴ. 민족화해와 평화통일
Ⅵ. 민족화해와 정비법령
1. 남북기본합의서의 국회비준동의
2. 헌법상의 문제
참고문헌
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일본에 사명 대사 등을 사절로 보내 일부조선인 포로를 데려오고 외교 관계를 맺었다. 그 후 조선은 일본의 요청에 따라 통신사를 파견하였다.
병자호란 후 조선은 오랑캐로 여기던 여진족이 세운 청과 군신 관계를 맺고 임금이 굴욕적인 항
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동질성 회복 방안
3. 민족공동체 형성 방안
Ⅳ. 민족통일(남북통일)과 연방제
Ⅴ. 민족통일(남북통일)과 햇볕정책
Ⅵ. 민족통일(남북통일)과 외세극복
Ⅶ. 민족통일(남북통일)과 딜레마
Ⅷ. 민족통일(남북통일)과 평화
참고문헌
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극복하기 위해서는 과거의 실패와 성공에서 배우는 자세가 필요하다. 역사는 반복되지 않지만, 유사한 상황은 반복된다. 따라서 과거 외세 침략을 단지 고통의 서사로만 이해할 것이 아니라, 이를 통해 공동체의 회복력과 자주성을 재확인하
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극복의 현재성」을 중심으로 역사주의 비평 방법론이 텍스트에 어떻게 적용되었는가를 분석해보았다. 앞서 제시하였듯 역사주의 비평에서 중시되는 여섯 가지 요건 중, 김재용의 텍스트에는 작가연구를 중심으로 작가의 평판과 영향문제 및
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외세침탈과 6-25전쟁으로 인해 경제적 파탄을 맞아 전쟁 이후 최빈국이었습니다. 하지만 온 국민이 가난을 대물림하지 않겠다는 각오와 불굴의 도전정신으로 총력을 다 한 결과 셰게 경제사에 유례없는 발전을 이루었습니다. 그 외에도 국가
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