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]을 읽고서..(6-13)
4. [우리들의 일그러진 영웅]를 읽고..(13-14)
5. [요람에서 요람으로]를 읽고..(14-17)
6. 이문열의 [선택]을 읽고..(17-21)
7. [자유로부터의 도피]를 읽고..(21-23)
8. [이방인]을 읽고..(23-26)
9. [일본은 없다]을 읽고..(26-29)
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신용주외1인. 형성출판사:서울
* 유아 부모 교사를 위한 부모교육(2000). 김진영외2인. 창지사:서울
♥요람 속의 고양이♥
어느 날 내게 한 아이가 태어났습니다.
그는 남들과 똑같은 방법으로 세상에 왔지만 그러나 그에게는 밟아야 할 단계가
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신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사, 2012
이경화 저, 평생교육론, 태영출판사, 2017
김한별 저, 평생교육론, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
1. 평생교육의 개념과 평생교육의 대상과 교육내용
1) 평생교육의 개념
2) 평생교육 대상과 평생교육내용
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요람 / 날아오르는 서브프라임
part 3. 서브프라임 위기 - 무너지는 모기지시장
[8] <PD수첩> 792회 위기의 한국경제, 부동산 거품에 빠지다 (2008-11-11)
[9] <뉴스후> 21회 내 집 마련 (2006-12-9) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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요람에서 무덤까지 고객들의 니즈를 채워줄수 있는 전문성을 요구하는 시대에 이런 전문성이 결여되면 선진화된 금융기관에 경쟁에서 우위에 설수 없음을 자명한 일이다
Ⅲ. 결론
ⅰ.한국 금융시장과 세계화 대비책
한국은 본래 수출 강국
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