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웹 기반 교육의 단점
4. 웹 기반 교육과 전통교육의 비교
5. 웹 기반에서의 교사의 역할
6. 웹 기반에서의 학습자 역할
7. 웹 기반 학습의 평가
8. 문제점과 전망
Ⅱ. Blended Learning
1. 등장 배경
2. 개념적 정의
3. 기대효과
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학생들의 반응에 따라 수업을 진행하고, 상황에 따라 수업 전략 을 바꾸고, 또는 내용을 변경한다. 1. 구성주의의 등장배경
2. 구성주의의 개념
3. 구성주의의 교수-학습 이론
4. 구성주의의 교수-학습 모델
5. 구성주의와 웹기반교육
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교육 기회에 접근할 수 없었던 사람들에게 고등교육의 기회를 제공하였다. 공간적 제약이 없고 정원을 엄격하게 설정할 필요가 없기 1. 원격고등교육기관의 등장배경
2. 원격고등교육기관의 개념
3. 원격고등교육기관의 실제
1) 구
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학습동기를 강조하며 따라서 웹기반 수업에서 수시진단의 필요성을 제기하고 있다. 이는 학습동기를 진단하고 처방하는데 있어서 수업설계자보다는 수업실시자의 역할이 증가됨을 의미한다.
Ⅹ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 시사점
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웹기반 전자회로 학습에 관한 연구, 경상대학교 교육대학원 논문, 2008.
11. TTA 홍페이지(http://word.tta.or.kr) I. 들어가며
II. 본문
1. 와이브로(Wibro)란?
2. 와이브로의 등장배경
3. 와이브로의 특징
4. 와이브로망의 구성요소
5. 와이브로망의
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