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교육의 연구 동향 분석」원광대학교 대학원 석사학위논문
김정화(1993)「유아음악교육」형설출판사
김혜경(2001)「유아음악교육2000」창지사
남소현(2006)「유아교사 양성과정의 유아음악교육에 대한 현직교사의 인식 및 개선방안」이화여자
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대학교 교육대학원 논문
이리나(2009)「창의성을 위한 효과적인 음악교육방법」목포대학교 교육대학원 논문
이경미(2005)「유아의 창의성 증진을 위한 통합적 음악교육 프로그램의 개발 및 효과」목포대학교 교육대학원 논문
이화영(2005)「
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대학교 음악교육 석사 연구계획서
1) 진학동기
전공과 실무의 전문성으로 교육을 주도하는 유능한 교육자를 키워나가는 한양대학교 교육대학원에 지원해 음악교육에 대한 고급이론과 실질적인 교수방법의 이해를 바탕으로 미래 음악교육에
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이화여대 음악치료 교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
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음악교육 프로그램의 개발을 통해, 음악의 치유적, 교육적 가치가 사회의 넓은 범위에 걸쳐 실현되는 모습을 볼 수 있을 것이라는 기대감을 갖고 있습니다.
이와 같은 학업 및 연구 계획을 통해, 저는 이화여대 교육대학원에서 교육자로서의
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음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어져야 한다고 본다. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 19
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음악 도입과 간결한 키워드 18
2) 자연스러운 몸짓 언어와 스피치 19
3) 프레젠테이션의 진행 19
4) 슬라이드 구성 20
Ⅲ. 연구 방법
1. 프레젠테이션 제작 방법 21
2. 설문 조사 21
가. 연구 대상 21
나. 설문지 구성 21
다. 자료 수집 및
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교육체제 확립 방안. 한국사회교육협회.
(1990). 사회교육과 사설학원-사회교육 기관으로서의 사설학원의 실태와 문제.
이기숙(1993). 유아교육과정.
정숙심(1990). 유아교육에 대한 교사와 부모의 인식에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원
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대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원, 1996.
최은승, “윌리엄 셰익스피어의 작품에 나타난 엘리자베스 시대 연극의 무대 관습에 관한 연구”, 중앙대 대학원, 1997. 제1장 서
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교육과정의 동작관련 활동 연계성에 관한 연구. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이지연 (2002). 유치원 교육 활동 지도 자료의 동화에 나타난 사회적 덕목 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이차숙 (2000). 초기 읽기지도의
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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이화여자대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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교육의 현장에서 그들의 감성을 살리면서 치료의 효과를 더하는 과학적인 음악을 연구해 보려고 합니다. 이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 연구계획서
1.교육대학원 진학의 동기
2.음악치료교육 전공 분야에 대한 연구계획
3.졸
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음악기술 등에 대해서 좀 더 심도있게 연구하고 다양한 음악치료 실제 사례들을 통해 많은 치료 케이스들에 적용할 수 있는 저만의 연구를 하고 싶습니다. 그리고 이화여자대학교 음악치료학과 대학원내에서 주최하는 음악치료관련 세미나
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음악교육 실습을 통해 실제 현장의 어려움과 의미를 동시에 체득하였습니다.
대학원이라는 배움의 장은 단순히 이론을 익히는 것이 아니라, 교육철학을 정립하고 자신만의 교육관을 발전시키는 여정이라고 생각합니다. 저는 이화여자대학교
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한, 사회 공헌 활동을 통해 음악치료를 통해 사람들의 삶을 변화시키는 데 힘쓰고 싶습니다.
4.기타
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음악치료는 클라이언트의 감정을 이해하고 공감하는 것이 중요합니다. 저의 높은 공감 능력은 클
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음악치료 현장에 대한 이해를 더욱 구체화하고자 하는 것이겠습니다.
제 탁월한 선택이 될 여기 이화여자대학교 교육대학원은 음악과 사람, 교육과 회복을 잇는 가장 이상적인 배움의 공간이라 생각합니다. 이곳에서 제가 가진 질문에 해답
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