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, 2006. 서론
본론
I. 지역사회복지의 개념
II. 지역사회개발모델에서의 사회복지사의 역할
III. 사회계획모델에서의 사회복지사의 역할
IV. 사회행동모델에서의 사회복지사의 역할
V. 사회복지사의 실천기술
결론
참고문헌
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다양한 접근들
4. 공통된 개입과정과 기법 및 프로그램
II. 개인치료(개인을 대상으로 한 개입)
1. 초기단계 : 사정을 위한 자료 수집
2. 중기단계 : 목표설정과 개입
3. 종결단계
III. 개인치료와 가족치료의 차이점
-참고문헌-
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임파워먼트모델을 바탕으로 클라이언트의 강점, 잠재력을 강조하고 자기결정 및 협력적 관계를 중시한다.
- 심리사회적 이론을 바탕으로 인간의 긍정적인 측면 강조와 과거의 이루어지지 않은 경험을 체험할 수 있도록 기회를 제공한다.
- 문
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임파워먼트를 순환적이고, 유동적인 과정으로 이해한다.
다섯째, 과정으로서의 임파워먼트는 지역사회 주민들이 자신의 삶에 대해 자주적 통제력을 획득하고, 삶의 질을 높이는 데 필요한 자원에 접근하려는 시도를 가리킨다.
4. 지역사회를
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임파워먼트모델
- 클라이언트의 강점, 잠재력 강조
- 현재중심, 자기결정 및 협력적 관 계 중시
- 특히 초발환자 및 기능이 좋은 환자에게 적용하는 것이 유익
- 또한 회복기 및 재활환자에게 그들에게 힘을 부여하는 접근
- 강점사정 및 자원(
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목적과 필요성
ⅳ) 주요 국의 사회복지 공동모금
Ⅱ. 기관방문 ( 아름다운 재단 )
ⅰ) 기관의 배경 및 역사
ⅱ) 기관의 목적
ⅲ) 기관의 조직
ⅳ) 기관의 주요 사업 및 활동
ⅴ) 인터뷰 내용
ⅵ) 실천 모델
ⅷ) 평 가
* 참고문헌
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임파워먼트모델)
- 이 프로그램을 통해 큰아들과의 관계 증진
- 도시락 배달서비스
- 푸드뱅크 연계
- 죽음에 대한 준비 프로그램
정보제공자
-가족의 변화를 알아보기 위한 가족조각 실시
-가족영화 준비
-이웃에게 꾸준하게 접근하기
남편 -
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접근 증가, 강점 확장, 역량 강조 자체가 임파워먼트라고 할 수 있다. 따라서 임파워먼트는 우리의 삶 안에서 역동적으로 발생하게 되는 것이다. 이러한 모든 과정은 사회복지사와 클라이언트간의 파트너쉽으로 협력과정을 통해 이루어져야
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임파워먼트 강점
평생교육학, 교육사회학, 학교사회복지학
운영모형
① 임상적 모델
② 학교변화모델
③ 지역사회변화모델
④ 사회적 상호작용모델
⑤ 학교-지역사회-학생관계모델
⑥ 학교중심통합서비스
아직 뚜렷하게 정리된 바는 없으나
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사회주의의 국가론적 접근 방법
☆급진주의적 복지모형
☆보수주의, 진보주의, 급진주의의 세계관
☆급진적 사회사업의 과정
☆페미니즘
☆사례
☆급진적 개별 사회사업:Fook
☆급진적인 거주보호 사업
☆논 평
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