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자원봉사교육으로 자원봉사효과를 증진 시킬 수 있는 방안을 논해 보았다. 자원봉사자 사전교육은 자원봉사에 대한 동기를 강화하고, 자원봉사의 사회적 의미를 이해할 수 있도록 도와주며, 자원봉사자로 하여금 수행하게 되는 업무에 대해
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자원봉사활동에 동기를 부여하여 활동을 유지, 강화하는 것이 주요 목적이다.
현재 맡고 있는 자원봉사 프로그램에 대한 사례발표 등 현재 자원봉사활동에 대한 점검 및 교육을 실시함으로써, 현재 참여하고 있는 자원봉사자 간의 교육효과
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교육대, 2007
- 연윤영, “교과과정과 연계한 청소년 봉사학습 프로그램 개발 및 효과성 연구”, 강남대, 2011
- 문화체육관광부, “도서관 자원봉사자 활성화를 위한 교육프로그램 개발” 2009
- 전혜영, “청소년 자원봉사 사전교육의 효과성과
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한 교육 및 홍보가 필요하다. 학교 및 지역사회 공공시설의 안내 게시판과 매체를 활용하여 적극적으로 청소년 자원봉사활동 기관 및 프로그램을 홍보해야 할 것이다. 미국 ‘사회사업백과사전’에서는 자원봉사에 참여를 원하는 사람들이
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봉사 활동지도, 서울특별시교육청, 2006.
강수정, 자원봉사활동과 청소년인성과의 관계에 관한 연구, 숙명여자대학교 정책대학원, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사의 필요성
2. 청소년 자원봉사 사전교육의 의의
3. 청소년
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