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운동
3. 수행 주체
1) 정부의 역할 증대
2) 민간 역할의 변화 모색
Ⅳ. 통일운동과 노동운동
1. 통일운동은 노동운동의 질적 발전을 실현하는 길
2. 노동운동은 통일운동의 새로운 전망
Ⅴ. 통일운동과 전교조운동
Ⅵ. 통일운동의 한계
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진행 순서
1. 1960~80년대의 우리나라
1) 정치, 사회상황 2) 교육현실(무한입시경쟁)
2. 교육운동이란?
3. 1980년대 교육운동의 원인
4. 전교조 이전의 교육운동
1) Y교협과 민중교육지-상록회 사건, 민중교육지 사건
2) 민주교육 실
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운동에 의해 감시의 눈이 필요하다.
-전교조는 지나친 학생선동에는 책임을 져야 한다.
-학교 운영회는 운동권과 학부모의 의견을 존중해주고 받아들이는 자세가 필요하다
1. 사립학교법의 개념
가. 형식적 의미와 실재적 의미의 사립학교
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,「1987년이후 교원노조를 둘러싼 공방」,『논쟁으로 본 한국사회 100년』,역사비평사,2000
정기평, 「1980년대 후반 교육 운동사」, 형성사, 1989 (1)교원노조의 발생 배경
(2)전교조 성립 과정
(3)전교조 결성 이전 교사 조직운동의 역사
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전교조운동이 일어나 이에 대한 찬반논
란이 끊임없이 이어졌다. 이것은 불행한 사태로 이어졌다.
6. 1990년대 교육
1990년대 문민정부가 들어서고 전교조 문제로 학교를 떠났던 교원들이 학교로
돌아오고 다시 민주사회의 다양성이 강조되기
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전교조에 대한 자신의 견해는?
효도해본 경험을 말해보라.
역대 대통령 중 존경, 비존경 인물은?
대북지원에 대한 견해는?
당사 입사를 위해 필요한 역량은?
병역 특례 시 했던 일은?
한중 FTA는 언제 하는 것이 좋은가?
제주해군기지에 대한 견
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전교조에 대한 자신의 견해는?
효도해본 경험을 말해보라.
역대 대통령 중 존경, 비존경 인물은?
대북지원에 대한 견해는?
당사 입사를 위해 필요한 역량은?
병역 특례 시 했던 일은?
한중 FTA는 언제 하는 것이 좋은가?
제주해군기지에 대한 견
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