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실천기법의 개발은 사회복지사에게 선택의 범위를 넓힘으로써 그만큼 사회복지사의 전문적 지식과 윤리적 기준의 확립을 요구하고 있다.
따라서 전문적 사회복지실천 확장기에 보다 수월히 적응하고 더 나은 사회복지실천의 미래를 달성하
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전문적 사회복지실천 확장기의 발전의 배경 및 필요성
2. 전문적 사회복지실천 확장기의 발전과정
1) 최근 사회복지실천의 변화 추세
2) 전문적 사회복지실천 확장기의 발전과정
3. 전문적 사회복지실천 확장기의 발전과정에 대한 본인
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사회복지실천에서는 사회적 부조리를 겪고 있거나 위험에 취약한 사람들을 위한 활동에서 포괄적으로 적용되고 있다.
사회복지실천의 역사적 발달 과정
시기
주요 변화
구체적 내용
~1900
전문적 사회복지실천 태동기
자선조직협회와 인보
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전문적인 회화 혹은 커뮤니케이션 과정
효과적인 면접에 영향을 미치는 것들(Brown, 1992) : ①사회복지사의 자기인식의 정도, ②주고받는 심리에 대한 고유한 역동성을 이해하는 것, ③원조관계를 발전시킬 사회복지사의 능력, ④클라이언트를
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복지관련 교과과정에 대해 연구하고, 그 결과 공통의 교과과정을 마련하여 전문직으로 통합하는 데 기여하였다.
VI. 사회복지실천의 발전기(1960-1980)
이 시기는 사회복지 실천의 발전기로, 1960년대를 기점으로 개별사회사업의 역기능에 대한
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대한 조치
2. 실습 목적과 목표
(1) 실습목적
(2) 실습목표
3. 실습생의 의무와 책임
4. 실습지도자의 의무와 책임
5. 실습지도교수의 의무와 책임
상기 사항을 성실하게 이행하여 실습을 진행하도록 하겠습니다.
년 월 일
실 습 생 인
실습지도자
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대한다.
≪ 참 고 문 헌 영문저자는 이름은 책에 표기된 대로 표기하였다.
≫
■ 단행본
김융일·조흥식·김연옥(2005), 『사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(20
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대한다.
≪ 참 고 문 헌 영문저자는 이름은 책에 표기된 대로 표기하였다.
≫
■ 단행본
김융일·조흥식·김연옥(2005), 『사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(20
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사회 안에서 복지사각지대가 최대한 줄어들고 지역주민들은 사회복지기관을 신뢰하게 된다.
체계적인 지역사회 망을 구축하여 효율적인 네트웍으로 자원의 극대화가 이루어지고 사회복지사의 역량강화를 통한 전문적인 서비스가 이루어짐
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복지론. 서울: 공동체.
백경임. 2008. “CTS2(Conflict Tactics Scales 2)의 자녀용으로의 수정 및 한국 대학생에대한 타당성 검증”. 대한가정학회지. 제 36권. 2.
서홍란, 박정란. 2001. “가정폭력 가해자를 위한 효과적인 개입방안: 사회복지 임상적 관
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사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
1) 사회복지 지식 및 기술의
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사회복지 관련 실습과 인턴십에 참여했습니다. 지역 사회복지 센터에서의 인턴십은 저에게 사회복지 실천의 실제를 경험하게 해주었고, 이는 사회 서비스 제공 과정에 대한 실질적인 이해를 얻는 데 도움이 되었습니다. 이 경험은 저에게 사
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복지 등 보다 전문적인 영역으로 역량을 확장해나갈 계획이다.
또한 사회복지 정책의 변화에도 꾸준히 관심을 갖고 공부하며, 현장과 제도를 잇는 중간자의 역할도 감당하고자 한다. 향후에는 석사 과정을 통해 복지이론과 정책에 대한 이해
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사회복지 현장의 언어와 태도를 몸에 익히고, 이론과 실천을 연결짓는 경험을 쌓고자 합니다. 어르신과의 관계 형성에 있어서도 진정성과 예의를 잃지 않고, 작은 대화 하나도 소중하게 다가가는 자세를 견지하겠습니다.
향후에는 노인복지
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배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
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