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농촌 지역에서는 60대 이상의 연령대가 50% 가까이 응답을 해 주었기 때문에 연령에 따른 차이를 극복하지 못한 것이 한계점으로 지적된다.
향후 이러한 한계점을 보완하여 정보화가 진행되면서 발생하는 농촌지역의 사회적 관계의 변화에 대
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관계, 어머니의 자아존중감 및 사회적지지가 자녀의 자아정체감에 미치는 영향에 관한 연구」선상이(2010) 호남대학교 복지행정대학원
다문화가족 소득 적어도 삶 만족도 높다, 경향신문, 2010.03.17
보건복지가족부, http://www.mw.go.kr/
교육과학
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사회적 필요성 ……………………………… 27p
2. 정보격차 해소 정책의 방향 …………………………………… 28p
3. 정보격차해소를 위한 제도적 장치 …………………………… 28p
4. 정보격차 해소 중장기 계획 ………………………
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농촌 간 교육격차 해소방안
< 정보화 교육 >
< 농어촌 특별전형 & 지역할당제 >
< 텍사스주의 교육소외계층 지원정책 >
< 켄터키주의 교육소외계층 지원정책 >
3) 교육의 무상화 방안
*결론: 교육격차 해소 방안의 현실적 고찰
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지역의 환경개선을 위한 도시설계도입에 관한 연구, 서울대 환경대학원 석사학위논문
정준현 저(1999), 주거와 환경, 대구대학교출판부
정창우(1986), 주거특성에 의한 주택가격 추정에 관한 연구, 서울대 환경대학원 석사학위논문
ROB KRIER 저,
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