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주변사례를 찾고 교사가 지원할 수 있는 방법에 대해 서술해 보았다. 학교 부적응아는 학업에 대한 자신감, 교사 및 교우관계, 학교에 대한 감정이나 태도에서 부정적이며, 청소년이 되어서도 낮은 학업성취로 사회로부터 소외되거나 심한 경
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실천을 위한 사회복지실천모델 선택 및 선택 이유
1) 정신역동모델의 개요
2) 주요 개념
2. 가족문제가 있는 주변 사례
3. 정신역동모델을 적용한 사례 분석
1) 문제분석
2) 개입목표
3) 개입과정
Ⅲ 결론(느낀 점)
Ⅳ 참고문헌
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특성 및 생활적응에 관한 비교 연구” 경성대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이혼가족의 실태와 원인
2. 주변사례에서 나타나는 이혼가족의 변화
3. 사례에서 나타나는 이혼가족에 대한 복지대책에 대한 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 중 하나를 선정하여 주변사례를 찾고 교사가 지원할 수 있는 방법에 대해 살펴보았다. 영유아기 섭식장애는 아직 큰 관심을 받지 못하고 있는 실정이다. 현재까지 섭식장애
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사례 및 사정을 통하여 가족내에서 올바른 의사소통과 대화의 중요성에 대해서도 다시 한 번 느낄 수 있었다.
4.참고문헌
1) 사회복지실천기술론, 서혜석 외, 2017, 양서원
2) 학교부적응 문제를 보이는 청소년에 대한 가족치료 다중사례연구,
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