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[국어 의미론] 직시 ppt [직시 개념, 직시 중심, 직시 표현 용법, 직시 제스처 용법, 직시 상징적 용법, 직시 체계, 직시 효현, 직시 유형, 인칭 직시, 시간 직시, 장소 직시, 담화 직시, 사회 직시]
2. 직시의 중심
◎ ‘직시의 중심’의 구성
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직시 표현의 비직시적 용법 : 조응(照應)
· 대명사의 직시적 용법과 비직시적 용법의 구별
① 직시적 용법 : 1차적 지시
→ 대화 맥락 속에서 어떤 지시 대상을 직접 가리키는 것.
② 비직시적 용법 : 2차적 지시
→ 문장이나 문맥 속에서 이미
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상징적 상호작용 이론
해석학적 패러다임
(1) 기본성격
(2) 미시적인 연구의 관점
제1절 교사와 학생의 협상과 전략
(1) 이론의 개요
(2) 교사의 유형
(3) 교사의 전략
(4) 교사의 생존전략
(5) 방어적 수업
(6) 학생의 전략
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상징적 상호작용론
(1)사회문제 인식의 전제
(2)사회문제를 보는 여러 이론
ꊳ Tannenbaum : 낙인이론의 주장
ꊴ Lemert : 일차적 일탈과 이차적 일탈
ꊵ Becker : 낙인이론의 토대 마련
ꊶ Sack : 급진적 사고
ꊷ 낙인이론
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직시해야 한다.
③ 체벌 또한 정당한 제재 방법의 하나이다.
④ 체벌금지는 교사의 교수권과 학생의 학습권 침해이다.
⑤ 학생들이 체벌을 받지 않으려고 노력하는 소극적 효과를 가지고 있다.
⑥ 체벌은 폭력이 아닌 사랑의 매로 보아야
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