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2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014 실내활동 공간 배치의 단계와 절차
1. 실내구조의 계획
2. 고정구조
3. 코트걸이와 아동용 사물함
참고문헌
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걸이:40
사물함 :40
제도대3세트정도는 수용가능
작품관계로 잦은 밤샘작업
1-A반 전용강의실
2
제도실
1311
주택설계
투시도실기
표현기법(1)
실내제도
12
40
제도판 :40
도면걸이:40
사물함 :40
제도대3세트정도는 수용가능
작품관계로 잦은 밤샘
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사물함, 신발장, 실습대, 교탁, 청소 용구함
(9) 도서관용 가구: 열람책상 및 의자, 도서정리서가, 카드 함, 강제서가
(10) 종교용 가구: 제단, 탁자, 의자, 설교대 , 단상
【사용재료에 따른 분류 】
(1) 목
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사물함정리
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
수업을 지켜볼때는 쉬워보였는데 직접 진행해보니 쉽지 않았음. 이용자들이 잘 참여해주어서 고마웠음.
다음 실습내용
음율수업진행준비
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란
실습일
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아동용 의자를 사용한다. 보호장구는 의자에 단단히 고정시키고 뒤로 약간 젖힌다(어른의 무릎은 매우 위험하다. 7Kg는 충돌시에 204Kg의 무게가 나간다. 사고시에는 아이를 앉힌 무릎이 널판지처럼 반동작용으로 물체를 쳐내는 역할을 하며,
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