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호기심을 가지며, 지속적으로 탐구하는 태도를 가지며 문제해결을 위한 기초능력을 기르고, 자연을 사랑하는 마음을 가지는데 목표를 두고 있다. 이영역은 탐구적태도, 수학적남구, 과학적 탐구 의 세가지 내용범주로 구성되어 있다.
6. 의사
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탐구적 태도를 기르도록 설정하고 있어 과학적 태도 형성을 중시하고 있음을 알 수 있다. 유아의 과학적 태도는 과학을 처음 접했을 때 만난 교사에게 영향을 가장 많이 받으며 이러한 태도는 하루아침에 이루어지는 것이 아니라 과학을 긍정
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탐구적 태도
1) 기초 탐구기술 활용하기 - 3수준
활동명
곰팡이를 관찰해요
활동목표
음식이 상하면 곰팡이가 생긴다는 것을 안다
곰팡이가 생긴 음식이 우리 몸에 어떻게 해로운지 알아본다.
대상연령
만 3~5세
교재교구
확대경, 우유, 식빵,
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태도를 기르기 위한 영역이다. 이 영역은 ‘탐구적 태도’, ‘수학적 탐구’, ‘과학적 탐구’의 세 가지 내용으로 구성되어 있다. ‘탐구적 태도’는 영유아들이 지속적으로 관심을 가지고 궁금해 하며 끊임없이 알아가고 자 하는 마음가짐
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태도
2. 과학적 태도와 과학적 기술이 각각 3가지 이상 포함된 물상교육에 관한 3-5세 과학활동계획안
1) 활동명
2) 활동연령
3) 활동자료
4) 활동방법
(1) 도입(호기심 혹은 동기유발)
(2) 전개(본 활동)
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