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텍스트 선정 이유
2. 이론적 고찰
2.1. 전략의 원리
2.2. 체면의 원리
3. 텍스트 분석
3.1. 텍스트에 나타난 전략의 원리 분석
3.2 텍스트에 나타난 체면의 원리 분석
3.3 텍스트에 나타난 기타 화용의 원리 분석
3.3.1 문법성의 원리
3.3.2 사회언어학적
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텍스트를 중심으로, 2003.
전지혜, 드라마 매체에 나타난 대화의 국어 교육적 분석 :텍스트성을 중심으로, 2004.
*목차
제1장 서론
1.1 연구의 자료와 방법
제2장 담화의 화용 원리 분석
2.1 전략의 원리와 체면의 원리의 개념
2.2 담화 분석의 실제
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텍스트 선정 및 특성
1.2. 대화 참여자 특성 및 관계
2. 텍스트에 나타난 대화전략 분석
2.1. 화용론적 대화 전략의 원리 박영순 『한국어 화용론』 박이정 2007
2.2. 텍스트 분석
3. 나가며 1. 들어가며
1.1. 텍스트 선정 및 특성
1.2. 대화 참여
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분석
3.1. 사회적 배경
3.2. 담화 분석
3.2.2. <담화2> 분석
3.2.3. <담화1>, <담화2> 비교
4. 형식적 분석
4.1. 화용의 구성요소별 분석
4.2. 화용통사론적 분석
4.2.1. <담화1> 분석
4.2.2. <담화2> 분석
4.3. 화용담화적 분석
4.3.1. <담화
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분석한 텍스트 : 「베토벤 바이러스」 9회 중 일부분
1. 머리말
2. 화용의 구성 요소
2.1 텍스트 소개
2.2 화자와 청자
2.3 화자와 청자와의 관계
2.4 상황
3. 화용의 원리
3.1 화용 통사론적 분석
3.2 화용 담화적 분석
3.3 대화 전략의 원리
3.4 체면의
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텍스트에 대한 텍스트분석」,『독어교육』, 한국독어독문학교육학회, 2002
김욱동, 『수사학이란 무엇인가』,민음사, 2002
김진성,「상품광고에 나타난 수사학적 표현에 대한 연구」,홍익대학교 대학원, 석사논문, 2005
박영준,「광고언어와 수
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보다 철저하게 준비하고 계획해야 할 것 같다는 교훈을 얻었어요. 1. 서론
1.1. 연구목적
1.2. 작가에 대해
2. 본론
2.1. 두 편의 달밤의 간략한 소개
2.2. 두 편의 달밤의 인물 분석
2.3. 두 편의 달밤 속에 나타난 제제 분석
3. 결론
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나타난 해학의 구현 양상」,『기전어문학』16호. 2004년.
유인순,「유정의 그물-김유정 문학의 심리 비평적 연구」,『인문학연구』제32집, 강원대 인문학 연구소.
이선영, 「김유정 소설의 민중적 성격」, 『선청어문』 23호, 1993.
장병호,「식민
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2)그리스 신화의 남성우월주의 확대 양상
3. 근. 현대의 그리스 로마신화 수용
가. 니체의『비극의 탄생』을 통해 나타난 근대의 그리스 신화 수용
나. 현대 사회에서 그리스 로마신화의 분별적 수용
4. 맺는 말
<참고문헌>
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텍스트의 의미구성 과정………………………………63
IV. 맥락 중심 문학교육의 원리 …………………………………………………73
1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73
2. 학습자와 수용맥락 간의 상호
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나타난 사례를 포함하여 기술)
Q3 의사소통 과정에서 발생한 오해를 풀기 위해 노력을 기울였던 경험에 대해 기술해주세요.(당시 상황과 오해의 원인, 해결 노력, 결과를 포함하여 기술)
Q4 귀하가 스스로 문제를 발견하고, 이를 해결했던
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나타난 사례를 포함하여 기술)
3. 의사소통 과정에서 발생한 오해를 풀기 위해 노력을 기울였던 경험에 대해 기술해주세요.(당시 상황과 오해의 원인, 해결 노력, 결과를 포함하여 기술)
4. 귀하가 스스로 문제를 발견하고, 이를 해결했던
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