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다양한 사회경제적 계층의 주민과 각종 주민집단이 생활공동체를 이루고 있다. 따라서 사회정의에 기초한 지역복지의 가치를 실현하기 위해 사회통합의 노력을 해야 한다. 1. 주민참여
2. 주민욕구
3. 통합화에 의한 정상화
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학지사 1.정상화와 통합화의 의미
2.특수 교육의 특징
1)최근의 경향
2)스웨덴의 일반적인 교육의 특징
3)스웨덴 특수교육의 특징
4)지적 장애아 교육제도의 현황
3.통합 교육의 동향
1)이질적인 존재로서의 개인의 존중
2)특별지도
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의한 조정 작업
5) 서비스의 제공. 개선과 새로운 욕구의 발견
8. 서비스 이용자와 가족의 조직화
9. 효과의 측정과 평가
1) 본래의 목적 또는 목표를 어느 정도 달성했는가.
2) 활동의 진행 방법은 잘 되고 있는가.
3) 지속적인 활동을 위한
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사회적 편견에 의한 정신장애인의 가족부양부담에 관한 연구. 한림대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애에 대한 사회적 편견
2. 사회에서 정신장애들을 위해 해야 것
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정상화를 위한 정책 제언 [市場經營硏究院]
이광찬 (2001), 사회복지정책 제12권 2001.06, 국민건강보험 관리운영의 효율화 방안 [한국 사회복지 정책 학회]
양봉민, 김진현, 이태진 (2002), 사회복지정책 제15권 2002. 12, 건강보험의 재 정전망과 정
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