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비롯된 것
→ 사회체제 전체의 변혁 및 개혁이 있어야만 이러한 문제가 해결될 수 있다고 보는 입장 1. 사회관 및 교육관
2. 선발과 배치
3. 뒤르켐(Durkheim)의 사회화
4. 파슨스(Parsons)와 드리븐(Dreeben)의 사회화
5. 기능론과 갈등론의 비교
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사회의 발전에 이바지하는 기관
- 학교에서 이루어지는 교육과정 → 보편적 가치를 지닌 것이어야 함 1. 사회관 및 교육관
2. 선발과 배치
3. 뒤르켐(Durkheim)의 사회화
4. 파슨스(Parsons)와 드리븐(Dreeben)의 사회화
5. 기능론과 갈등론
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특수사로 인정할 수 있는 것이다. 국어사를 학습하는 데 있어 가장 의미 있는 활동은 우리 조상들의 언어활동의 산물을 분석하고, 이를 통하여 국어의 옛 모습을 추적하면서 당시 사람들의 국어 의식을 오늘의 학습 경험에 되살릴 수 있는 것
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