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토론 문화, 서울 범심사, 1995
- 복거일, 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육월보, 1998
- 박강용, 쟁점 중심 사회과에서 패널식 대의 토론 학습과 비판적 사고력 신장, 한국교원대학교 박사학위논문, 2000
- 오장섭, 민주 발전과 회의 진행, 서울 태
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1. 각종 토론 방식에 대한 소개
(1) 워크숍
(2) PDA 방식
(3) 패널토론
(4) 심포지엄
(5) 브레인 스토움법
(6) discussion / CEDA 방식
2. 찬반토론 하기
(1) 찬반토론에서 주의해야 할 점
(2) 이런 찬반토론은 어떨까?
3.
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토론
- 퀴즈로 이야기의 내용 알아보기
- 토론 주제 제시하기
- 토론 주제에 대한 자신의 입장 정하기
- 토론하기
- 토론 결과 정리하기
나) 패널토론
- 토론에 참여할 사람 정하기
(사회자, 보조진행자, 판정인, 토론자)
- 토론주제에 대한 입장
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토론학습지도
1. 토론 학습의 필요성
2. 토의와 토론의 구분
1) 토의
2) 토론
3. 토론의 근본 원칙
4. 토론학습을 시간 활용
5. 패널 공개 토론 적용 방법
1) 의미
2) 목적
3) 근거자료 수집 및 정리 방법
4) 패널토론의 진행 과정
Ⅳ. 정신지
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토론 방법을
미리 숙지해야 한다. 그렇지 않으면 대담토의는 일반적인 집단토의나 자유토의로 흐르게
되며 그 본래의 학습기법으로서의 의미를 상실하게 된다.
2) 학습자 집단의 참여가 적극적이지 못하면 대담토의는 배심토의 패널방식과
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패널'을 운영하는 것이 바람직하다. 셋째, 민주주의의 핵심인 참여와 토론이 이루어지기 위해서는 전반적인 회의주재(moderation) 및 중재(mediation)가 이루어져야 한다. 이는 다수 대 다수, 비동기적 토론에 기반을 둔 온라인 정책참여를 성공시키
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토론회 발표문, 한국노동연구원, 2001. 4. 20
장원섭(2001), 미국의 학교에서 직업세계로의 이행, 직업과 인력개발 제4권 제4 호,한국직업능력개발원
전병유(2001), 학교로부터 노동시장으로의 이행을 위한 정책과제, 청년실업의 원인과 대책에 관한
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토론: 10~20명으로 구성되며 각자 의견 발표 후 사회자가 전체 의견을 종합한다
심포지엄: 여러 사람의 전문가가 각각의 입장에서 어떤 주제에 관하여 발표한 다음 청중과 질의 토론하는 형식
패널디스커션: 어떤 주제에 관해 몇 명의 전문가가
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발생 시 즉각적으로 해결책을 찾기 위해 토론하였습니다. 팀원 간의 의견 차이도 있었지만, 모두의 의견을 존중하고 타협점을 찾으며 하목표를 위해 힘을 모았습니다. 이런 협력 과정을 통해 우리는 태양광 패널의 최적 각도를 도출하는 성과
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