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토론 문화, 서울 범심사, 1995
- 복거일, 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육월보, 1998
- 박강용, 쟁점 중심 사회과에서 패널식 대의 토론 학습과 비판적 사고력 신장, 한국교원대학교 박사학위논문, 2000
- 오장섭, 민주 발전과 회의 진행, 서울 태
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1. 각종 토론 방식에 대한 소개
(1) 워크숍
(2) PDA 방식
(3) 패널토론
(4) 심포지엄
(5) 브레인 스토움법
(6) discussion / CEDA 방식
2. 찬반토론 하기
(1) 찬반토론에서 주의해야 할 점
(2) 이런 찬반토론은 어떨까?
3.
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토론
- 퀴즈로 이야기의 내용 알아보기
- 토론 주제 제시하기
- 토론 주제에 대한 자신의 입장 정하기
- 토론하기
- 토론 결과 정리하기
나) 패널토론
- 토론에 참여할 사람 정하기
(사회자, 보조진행자, 판정인, 토론자)
- 토론주제에 대한 입장
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토론학습지도
1. 토론 학습의 필요성
2. 토의와 토론의 구분
1) 토의
2) 토론
3. 토론의 근본 원칙
4. 토론학습을 시간 활용
5. 패널 공개 토론 적용 방법
1) 의미
2) 목적
3) 근거자료 수집 및 정리 방법
4) 패널토론의 진행 과정
Ⅳ. 정신지
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토론 방법을
미리 숙지해야 한다. 그렇지 않으면 대담토의는 일반적인 집단토의나 자유토의로 흐르게
되며 그 본래의 학습기법으로서의 의미를 상실하게 된다.
2) 학습자 집단의 참여가 적극적이지 못하면 대담토의는 배심토의 패널방식과
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패널'을 운영하는 것이 바람직하다. 셋째, 민주주의의 핵심인 참여와 토론이 이루어지기 위해서는 전반적인 회의주재(moderation) 및 중재(mediation)가 이루어져야 한다. 이는 다수 대 다수, 비동기적 토론에 기반을 둔 온라인 정책참여를 성공시키
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토론회 발표문, 한국노동연구원, 2001. 4. 20
장원섭(2001), 미국의 학교에서 직업세계로의 이행, 직업과 인력개발 제4권 제4 호,한국직업능력개발원
전병유(2001), 학교로부터 노동시장으로의 이행을 위한 정책과제, 청년실업의 원인과 대책에 관한
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하여 전문가들의 강의를 듣거나 패널 토론에 참여함으로써 실무 적용 능력을 높였습니다. 특히, 법률에 따른 안전관리 방안 사례들을 분석하고, 유사 사고 사례를 연구하여 법령이 어떻게 사고 예방에 기여하는지에 대해 깊이 고민하였습니
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만들어 나가겠습니다. 지역 전문가들과의 인터뷰, 패널 토론 등을 통해 청취자들에게 유익한 정보를 제공하고, 이들이 지역 사회에 대해 더 많은 관심을 가지도록 유도할 것입니다. 끝으로, 지속적인 자기개발과 전문성을 키우는 데 힘쓰겠습
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나와 교육 프로그램에 참석하여 산업보건 정책과 기술 발전에 대한 이해를 넓히며, 실제 현장에 바로 적용할 수 있는 실무 역량을 강화할 계획입니다. 또한, 패널 토론이나 워크숍에 적극 참여함으로써 다양한 의견을 교류하고 다른 전문가들
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패널 토론 등을 통해 중소기업 언론 및 학계와의 협력을 증진하고, 이들로부터의 피드백을 바탕으로 정책의 실효성을 높이겠습니다. 앞으로 오랜 시간 동안 중소기업부의 일원으로서 국민과 중소기업을 위해 헌신하며, 이들의 경쟁력 강화를
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담당하였으며, 150여명의 참여자를 이끌어 성공적으로 진행하였습니다. 이러한 경험을 통해 패널 토론·보고서 작성·팀워크 능력을 키웠으며, 다양한 이해관계자와의 소 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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