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기본 매너, 공 익히기(균형잡기), 포핸드 연습
3주 : 탁구의 규칙, 공 튀기며 포스트 돌아오기(균형잡기), 포핸드 연습
4주 : 포핸드 연습, 각목 맞추기 탁구 프로그램 기본사항
탁구의 특징
탁구 프로그램의 목표
탁구 응용 프로그
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서교인 문사회연구실. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램의 목표설정과 기본방향
2. 교육프로그램의 기본원리
3. 태권도 교육프로그램 예시
1) 태권도 교육프로그램의 학습목표
2) 태권도 교육프로그램의 구성내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 강문희외, “21세기 유아교육”, 학지사, 2002
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
1. 개방주의 프로그램의 기본가정 및 교육목표
1) 기
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목표
Ⅲ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 기본원리
1. 생활지도는 모든 학생을 그 대상으로 한다
2. 생활지도는 모든 연령층의 학생을 대상으로 한다
3. 생활지도는 주로 개인의 존엄성과 개성발달에 초점을 둔다
4. 생활지도는
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기본적 가치
1) 평 등
2) 형평성의 가치
3) 사회적 적절성
4) 효과성
5) 효율성
6) 편익성과 접근성
5. 사회복지정책과 경제정책과의 차이점
6. 사회복지 정책의 과제
1) 복지 프로그램의 전환
2) 사회복지정책의 경제,사회,심리적 파급
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