|
호튼 저, 부흥과개혁사 2012
루이스 벌코프 저, 기독교교리사, 크리스챤다이제스트 2008
고려신학대학원 교수진 저, 개혁주의를 말하다. 2011
H. G. 만 저, 교의학, 신앙과지성사 2012 1. 플라톤주의의 발전
2. 플라톤주의의 영향
참고자료
|
|
|
둘 I. 서론
II. 본론
1. 과학에서의 성차별의 역사
2. 여성 과학자의 현실적 지위
3. 과학에서 여성의 필요성
4. 과학을 발전시킨 여성 과학자의 사례
1) 리저 마이트너
2) 마리 퀴리
3) 레이첼 카슨
4) 에미 뇌터
III. 결론
참고자료
|
|
|
플라톤주의자들과 함께 이 모든 발전과정의 원초적 원리요, 궁극적 실체를 일자로 본다. 이러한 초월성에 대한 강조로 프로클로스는 일자 자체는 엄격히 말하여 ‘일자의 피안’에 있다고 한다. 그것은 존재가 아니라 존재와 있음의 피안에
|
|
|
플라톤주의, 듀이주의, 구성주의 수학교육철학, Math Festival Proceeding 제1집(1999)212-231.
정영옥, 수리철학의 변화와 수학교육에의 시사점, 대한수학교육학회 논문집 Vol.Ⅶ, No.1(1997) 295-316.
Boyer, Merzbach(양영오, 조윤동 역) 수학의 역사, 경문사, 2000
|
|
|
발전과 플라톤 등 고대인들에 대한 새로운 연구의 자극이 되었다. 그러나 속을 들여다보게 만들어, 즉 누스를 보게 한 것은 결함이었다. 왜냐하면 누스를 보는 것은 신적이지만 차츰 느낌으로 침투하여 덕만이 중요한 것이라 생각하게 만든
|
|
메뉴펼치기
