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합시켰다는 점은 학문과 학문이 서로 상응하여 발전해왔다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있겠다. 수업시간에 시청한 것이긴 하지만 5부작 수학다큐를 통해 많은 것을 얻은 것 같다. 내가 몰랐던 수학적 사실들과 그 발견 과정, 그 하나하
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비롯해 수학자가 아닌 사람들도 약 300가지의 방법으로 증명해냈다. 피타고라스 정리, 직각 삼각형의 성질을 이용해 여러 가지 실생활에 큰 도움을 얻을 수 있었다. 피타고라스 정리의 비밀 DVD를 통해 그저 수학 문제를 푸는데 필요한 공식이
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이었다. 피타고라스의 정리로 알려진 직각삼각형의 성질을 피타고라스보다 천년 이상 앞서 건축에 활용했던 고대인들의 이야기, 지구와 같은 구면위에서는 맞지 않는 피타고라스의 정리 등 많은 얘기를 하고 있는 이 DVD엔 내가 들어본 내용
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기도 하고 줏대가 상당히 강해 보인다. 답도 정확하고 하나의 정리를 두고 정확하지 않으면 받아들이지 않는 것에도 매력을 느낀다. 내가 수학이라는 학문을 안다고 하기에는 아직 수박 겉핥기에 비유하기도 모자란 듯 보인다. 좋아하는 과목
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을 이해하고 나니 내가 마치 그 딱정벌레와 같이 느껴졌다. 그동안 피타고라스의 정리와 같이 일상에서 쉽게 찾아볼 수 있는 수학적 원리들에 대해 너무 무지하였다는 생각이 문득 들었기 때문이다. 이번 수학의 세계 시간에 시청했던 다큐
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내용이 있습니까?
① 전혀 들어보지 못한 이야기다
② 들어보기는 했지만 어떤 것인지는 알지 못한다.
③ 친구를 통하여 듣기는 했지만 관심이 없다.
④ 여가 활동 프로그램에 참여해 본적이 있다.
⑤ 기타( )
17. 여가활동 시설이 더 필요하다
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내용과 수준의 정보를 공개요청하고 공개불가의 경우에 이의신청 등을 통하여 알 권리의 확보를 위해 노력하게 되면 공공기관도 알려야 할 의무에 대한 인식이 달라지게 될 것이다. 이강웅, “정보공개제도의 실효성 확보방안” ,「동의논집
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내용과 수준의 정보를 공개요청하고 공개불가의 경우에 이의신청 등을 통하여 알 권리의 확보를 위해 노력하게 되면 공공기관도 알려야 할 의무에 대한 인식이 달라지게 될 것이다. 이강웅, “정보공개제도의 실효성 확보방안” ,「동의논집
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내용 및 방법
2. 여가의 기능과 필요성
2.1 여가란 무엇인가
2.2 여가의 기능
2.3 청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
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내용 및 방법
2. 여가의 기능과 필요성
2.1 여가란 무엇인가
2.2 여가의 기능
2.3 청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
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정리를 해 두는 것이 바람직하다. 기사 내용은 간단히 얘기하고 의견은 신문의 논조를 그대로 얘기하지 말고 자신의 의견을 차근차근 잘 설명하는 것이 바람직하다. 또한 이 분야는 평상시에 주의 깊게 공부하여야만 면접뿐 아니라 필기시험
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내용입니다. 이 비밀은 모든 것을 기록하고 정리하여 자료를 만들고 최대한 빠르게 찾아볼 수 있도록 스마트폰과 컴퓨터로 체계를 갖췄다는 데 있습니다.
컴퓨터 회사에서 일할 때 수백 가지의 부품을 주문받으면서 부품에 대한 특성과 상성
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정리하는 능력이 뛰어납니다. 자체적인 매뉴얼을 만들어 업무를 숙지하고 교육에 활용한 경험이 있습니다. 영화관 아르바이트를 하면서 업무에 대한 내용과 프로세스 등을 정리하여 매뉴얼을 만들었고, 이후 교육담당으로 근무하며 교육자
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내용도 산으로 가게 된다. 간결히 두괄식으로 결론을 말한 후 그에 대한 근거를 부연설명하며 마무리하도록 한다. 또한 만약 답변을 하는 중 뭔가 잘못되었다고 판단되면 신속히 양해를 구하고 다시 답변을 시작하는 것이 좋다.
vi. 면접관이
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내용도 산으로 가게 된다. 간결히 두괄식으로 결론을 말한 후 그에 대한 근거를 부연설명하며 마무리하도록 한다. 또한 만약 답변을 하는 중 뭔가 잘못되었다고 판단되면 신속히 양해를 구하고 다시 답변을 시작하는 것이 좋다.
vi. 면접관이
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