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분석방법
3. 연구결과 및 분석
1) 조사대상자의 인구사회학적 요인
2) 표준화된 척도 분석 : 여가기능만족도
3) 조에서 구성한 척도 분석 : 시설 만족도
4. 결론
4-1 표준화된 척도
4-2 조에서 구성한 척도
5. 참고문헌
6. 부록(설문지)
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학교 대학원, 석사논문, 2003.6, pp6-7
오윤희, [이혼모시설 프로그램 만족도에 간한 연구], 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사논문,2002, pp17-18
주숙남, [미혼모의 출산경험에 관한 연구], 중앙대학교 대학원 간호학과 박사논문, 1999.6, 4쪽-10
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학교 행정?사회복지대학원 논문, 2020.
손기봉, 특성화 고등학교 학생의 진로교육 조기 지도방안, 조선대학교 교육대학원 논문, 2015.
이성욱, 한국 대학생의 진로 타협 요인에 대한 탐색적 연구, 단국대학교 대학원 논문, 2013.
이수진, 지역아
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연구- 사회비교과정을 중심으로." 고려대학교 박사학위논문.
변용찬.서동우.이선우.김성희.황주희.권선진.계훈방. 2001. <2000년도 장애인 실태조사>. 서울: 한국보건사회연구원.
보건복지부. 2001. <2001 보건복지백서>. 보건복지부.
오혜
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시설의 이용실태와 만족도에 관한 연구」주재분, 대구대학교 사회복지대학원 논문(2006)
「청소년복지 증진을 위한 청소년 수련시설 실태운영 연구」김용균, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2009)
「청소년수련시설과 시설 내 대안학교의 공
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