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수시, 특별전형이 각각 33.3%로 동일하게 차지하였고, 일반적 특성에서 나이는 20-24세가 63.3%로 가장 많았으며 성별은 여자는 86.0%, 남성은 14.0%로 여자가 6배 이상 더 많았다.
1) 본 연구의 입학유형에 따른 학업적응도의 하위범위인 학업성취도
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종합·비교
4. Allison모형의 적용가능성 -미국의 대한반도 군사정책결정과정 분석-
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
<표 목차>
· <표 1> 의사결정론의 분류
· <표 2> 합리모형과 점증주의의 비교
· <표 3> 혼합탐사모형의 내용
· <표 4> Allison의 세
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수시연구〉, 석사학위논문, 서울대학교대학원, 1991.
홍병혜,〈구양수사연구〉, 박사학위논문, 한국외국어대학교대학원, 2002. I. 서론 1
II. 구양수가 살던 당대 사회 문학적 배경 3
1. 당대의 사회적 배경 3
2. 당대의 문학적 배경 5
III.
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종합 직업정보시스템」의 구축도 필요하다. 아울러 대학에서 직업세계로의 이행과정을 분석하는 「청소년 패널 조사」를 정기적으로 실시하여 청소년의 고용관련 기초 자료로 활용해 나가는 것도 필요하다. 이와 함께 수시 채용, 경력자 선
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종합근무 평정세칙, 1997)
인적 자원관리1, 1999
신인사고과제도 참고자료모음집, 2000
인사관리 잡지(1999, 2000, 2002)
인터랙티브 인사평가시스템. 박준성. 명경사, 2001
http://www.seri.org/ 삼성경제연구소 book review
한국경영자 총협회 <신인사 트랜
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