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학습 효과에도 지대한 영향을 끼칠 것으로 예상된다.
처벌을 함으로써 학습 효과를 극대화하는 것은 매우 빠르고 강력하게 학습 효과를 극대화할 수 있다. 예를 들어 사회 발달 학습 부분에서 사회의 구성원으로써 절대 하지 말아야 하는 행
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학습극대화를 위한 교육심리학, 양서원, 2004
임규혁, 학교 학습효과를 위한 교육심리학, 학지사, 1996
정종진 역, 학교학습과 동기, 배영사, 1989
전성연·최병연, 학습동기, 서울 : 학지사, 1999
최정원, 학습동기 향상 전략, 학지사, 2006
Teresa M.Amabil
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