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한국어학과 석사논문, 2018
최지영, 「외국어로서의 한국어 관용표현 지도방안 영화 식객-김치전쟁’을 중심으로-」, 고신대학교 교육대학원, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 관용표현 2가지와 선정 이유
2. 한국 속담 2가지 선정과
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이유
동서양에서 노력에 대한 표현을 어떻게 속담 속에서 표현하고 있는지에 대한 궁금함이 있었음. 동양에서는 봉황이나 용 등이 공통적으로 신성시 되고 있음을 통해, 한국어 학습자에게 친숙한 한국 문화 등을 소개할 수 있음
한국 문화
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속담을 활용한 한국어 문화 교육 방안」, 한국외국어대학교 석사학위 논문, 2007,
박해숙, 「속담의 문화적 배경을 활용한 한국어교육 방안」, 인하대학교 석사학위논문, 2009 1. 인생관
2. 가치관
1) 근면과 노력
2) 가족관계 : 고부/
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더불어 속담 또한 중의성을 띤다. 속담은 ‘예로부터 민간에 전해 오는 쉬운 격언이고 운율적 조화와 통사적 조화를 이루는 것이 많다. 1. 서론
2. 본론
2.1 관용어와 속담
2.2 학습자의 수준별 고려사항/지도안
3. 결론
4. 참고문헌
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한국어 관용표현과 한국 문화 교수법
2.1. 관용표현 선정 이유
2.2. ‘발이 넓다’를 활용한 한국 문화 교수법
2.3. ‘손이 크다’을 활용한 한국 문화 교수법
3. 한국어 속담과 한국 문화 교수법
3.1. 속담 선정 이유
3.2. ‘식은
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