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행동 특성들
* 두가지 일을 한꺼번에 생각한다.
* 적은 시간에 많은 일을 성취하려고 계획한다.
* 아름다운 것을 잘 알아내지 못하거나 관심없어 한다.
* 다른 사람으로 하여금 말을 빨리 하도록 재촉한다.
* 줄서서 기다리거나 천천히 가는 차
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본 론
- ‘홍길동’에 대한 자기 질문지 평가 결과
- 마음의 창, A형/C형 행동유형, 자존감 검사, 우울검사 결과를 중심으로
- ‘홍길동’의 장점과 단점 분석
Ⅲ. 결 론
- 자기분석을 통한 ‘홍길동’의 역량에 대한 종합적 의견
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평가유형
1. 학습목표 영역에 따른 평가
영역 : 평가의 유형
지식 : 선다형, 완성형
지적 기능 : 선다형, 완성형; 논문형, 산출물(점검표, 등급)
운동 기능 : 점검표, 등급
태도 : 행동의 관찰, 행동에 관한 질문지
2. 형성평가
프로그램 개
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행동유형에 의해 결정될 뿐만 아니라 리더십의 환경을 둘러싸고 있는 상황에 의해 결정된다는 것을 강조하였다. 여기서 상황요소들은 리더와 하위자의 특성, 과업의 성격, 집단의 구조, 강화의 형태를 포함한다. 특히 피들러(F. E. Fiedler)의 상
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같다. 목차
스트레스의 원인 및 평가
I. 심리사회적 원인
1. 적응
2. 좌절
3. 과잉부담
4. 탈핍성
II. 생물생태학적 원인
1. 생물학적 리듬
2. 식습관
3. 소음
III. 성격적 원인
1. 자기 지각
2. A형 행동
3. 불안 반응성 성격
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