본문내용
인에 대한 적대감과 자기열중 때문에 조직 차원에서의 보다 넓은 관점
을 가질 수 없고 동료와 주고 받는 교류를 할 수 없는 것으로 보여 부적격자로 판단된다. 이들에게 통제권을
주면 유익하나 이들은 너무 많은 심리적 에너지를 투입하기 때문에 장기적으로는 좋지 않다.
A형 행동 특성들
* 두가지 일을 한꺼번에 생각한다.
* 적은 시간에 많은 일을 성취하려고 계획한다.
* 아름다운 것을 잘 알아내지 못하거나 관심없어 한다.
* 다른 사람으로 하여금 말을 빨리 하도록 재촉한다.
* 줄서서 기다리거나 천천히 가는 차 뒤에서 운전하는 경우 지나치게 화를 낸다.
* 무슨 일이든 자신이 직접 해야 속이 시원하다.
* 말을 할 때 제스처를 많이 쓴다.
* 가만히 있지 못하고 무릎을 흔들거나 손가락을 두드리는 등의 행동을 한다.
* 격정적인 언어패턴을 갖고 있다.
* 정해진 시간을 꼭 준수하려 애쓴다.
* 가만히 앉아 있는 것을 거북해하며, 항상 무엇인가를 해야만 한다.
* 게임을 하면 항상 이겨야 하고, 어린이와 할 때도 이겨야만 직성이 풀린다.
* 다른 사람들이 하는 일을 보면서 자신이 더 빨리, 더 잘 할 수 있다고 생각되면
조급해진다.
출처: 이인혜(1999:104)
을 가질 수 없고 동료와 주고 받는 교류를 할 수 없는 것으로 보여 부적격자로 판단된다. 이들에게 통제권을
주면 유익하나 이들은 너무 많은 심리적 에너지를 투입하기 때문에 장기적으로는 좋지 않다.
A형 행동 특성들
* 두가지 일을 한꺼번에 생각한다.
* 적은 시간에 많은 일을 성취하려고 계획한다.
* 아름다운 것을 잘 알아내지 못하거나 관심없어 한다.
* 다른 사람으로 하여금 말을 빨리 하도록 재촉한다.
* 줄서서 기다리거나 천천히 가는 차 뒤에서 운전하는 경우 지나치게 화를 낸다.
* 무슨 일이든 자신이 직접 해야 속이 시원하다.
* 말을 할 때 제스처를 많이 쓴다.
* 가만히 있지 못하고 무릎을 흔들거나 손가락을 두드리는 등의 행동을 한다.
* 격정적인 언어패턴을 갖고 있다.
* 정해진 시간을 꼭 준수하려 애쓴다.
* 가만히 앉아 있는 것을 거북해하며, 항상 무엇인가를 해야만 한다.
* 게임을 하면 항상 이겨야 하고, 어린이와 할 때도 이겨야만 직성이 풀린다.
* 다른 사람들이 하는 일을 보면서 자신이 더 빨리, 더 잘 할 수 있다고 생각되면
조급해진다.
출처: 이인혜(1999:104)
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