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혁신학교 교육과정의 재구성”, 성공회대, 2023
- 성소연, “학교급별에 따른 가정환경, 학교환경 및 자기조절학습과 학업성취도간의 구조적 관계”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 혁신학교의 개념 및 등장
2. 혁신학교가 공교육 개
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1. 혁신학교의 개념과 특징
혁신학교는 전통적인 교육 시스템의 한계를 극복하고 학생 중심의 학습 환경을 제공하기 위해 설계된 학교로, 교육의 질을 향상시키기 위한 다양한 시도를 포함하고 있습니다. 이러한 학교들은 학생들의 개별적
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학교의 경우 수업과 수업 시간 사이에 비는 시간이 거의 없는 상태에서 행정 업무를 처리한다는 것은 바로 수업 결손과 직결되는 것으로, 행정 업무는 교사의 교육 행위를 방해하는 가장 중요한 요인으로 등장하고 있다. 이렇게 공문이 많은
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학교육 서비스품질 요인이 학생만족 및 후속행동에 미치는 영향, 조선대학교 경영대학원 석사학위논문, 2002
빙혜리, 학교 경영에서의 총체적 질 관리(TQM)에 대한 연구, 인천교육대학교 석사학위논문, 1998
최희선, 학교경영혁신을 위한 개념 모
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학교 교사와 학부모의 교육인식비교」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
한국교육학회(2008)「자율형 사립고등학교의 추진 방안 및 과제」
교육부 홈페이지 1. 신자유주의 교육정책의 개념
2. 신자유주의 교육정책의 등장배경
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