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교수법 외에도 교사가 기본적으로 지녀야 할 마음가짐 및 지식, 자질에 대해서도 중요하게 생각된다. 필자는 일반적으로 교사로써 가져야 할 교사의 특성과 필자가 생각하는 ‘훌륭한 언어교사’의 특징에 대해 기술해보고자 한다. 더불어,
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교육은 속도가 아니라 방향이라고 했다. 전문성을 바탕으로 같은 방향으로 이끌면 유아를 향한 응원과 지지도 의미가 있다.
Ⅲ. 결론
훌륭한 교사라는 말은 너무나도 막막하고 추상적인 개념이지만 광범위한 지식을 전달하는 전문직으로 어
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교사가 되는 것은 자신의 노력 여하에 따라 충분히 가능한 일이지 만 훌륭한 스승이 되는 것은 단순한 노력만으로 되는 것이 아니라는 걸 깨달았 다. 참다운 스승의 길은 아이들을 사랑하는 따뜻한 마음에 있다. 끝없는 사랑, 무조건적인 사랑
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교사는 아동들에게 시적 경험을 제공해 주는 핵심적인 역할을 하므로 너무 길거나 화려한 묘사, 상징적인 단어, 아동들의 세계가 아닌 다른 내용이 담긴 시는 피해야 하며 훌륭한 리듬이나 멜로디를 가진 시, 그리고 쉽게 알아볼 수 있고 재미
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교류시험 등 여러 면에서 지방공무원은 차등을 받고 있었던 관계로 국가공무원은 높고 지방공무원은 낮다는 인식이 팽배해 있어 높은 학력 중에서 두뇌가 우수한 엘리트들과 전문적인 기술자격을 가진 자들이 지방공무원으로 임용되는 것을
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교 행대학원, 석사학위논문
대외경제정책연구원(2002), “최근 뉴질랜드 경제호황의 배경과 시사점”
대한상공회의소(2005), “한류열풍의 실체와 기업의 전략적 활용방안”
문화관광부(2005), 「2005 문화정책백서」
문화관광위원회(2005), “문화
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교로 성장할 수 있는 기회라고 생각하고 있습니다. 특히 저는 그동안 훌륭한 리더가 되기 위해 지속적으로 마음과 육체를 단련해 왔습니다. 그리고 미래 정보화시대에 필요한 역량을 준비하기 위해 정보화기술, 고급전문지식들을 학습해 왔
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교에서 근무했던 경험은 학생을 교육하는데 있어 큰 도움이 된다고 생각합니다. OO학교에서 훌륭한 교육자로 성장하기 위해 남들보다 한발 더 움직일 수 있는 부지런함으로 순간순간을 소중히 할 수 있는 마인드로 어려움에도 포기 하지 않고
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돈을 버는 의미가 아닌 제 자신이 그 일을 통해 무엇인가를 배울 수 있는 훌륭한 교육방법인 동시에 제 자신을 돌아보게 하는 촉매제가 되었습니다.
사진
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훌륭한 예술가로서 평생 창작 활동을 할 수 있느냐의 갈림길입니다. 저는 구식 입시 미술을 배우는데 시간을 보내고 싶지 않아요.
제가 가장 좋아하는 길을 선택해서 홍익대학교 미술학과가 제가 원하는 것과 아직 모르는 많은 문제들을 가르
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교 및 전 공
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