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자기주도적 학습보다 교사 중심적일 수 있어 성인의 자율적 학습에는 제한적이다. 반면 인본주의 학습이론은 개인의 내적 동기와 자기실현 욕구를 강조하여 자율성과 자기주도성을 촉진하지만, 구체적인 학습 방법이나 체계적인 지원이 부
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정보
적시형 학습
협력 학습
방과 후 교육
자기 주도적 학습
개별화 학습
학습 정보 접근
학습자 관리
교사의 학습 피드백
PDA
TPC
전자칠판
학습관리 시스템(LMS)
초고속 무선 네트워크
블루투스 네트워크
화상회의 시스템
자동 스케
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자기평가 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 의의
2. 자질이란
3. 보육교사의 전문성
4. 보육교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3) 보육교사 자질의 중요성
4) 보육교사가 갖추어
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동기의 특징과 질병이 미치는 영향
가. 아동기 특징
나. 아동기에 질병이 미치는 영향
2. 당뇨병이란?
가. 당뇨병의 원인
나. 당뇨병의 종류
다. 당뇨병에 의한 합병증
라. 당뇨병 관리
3. 심리․사회적 문제
가. 소아당뇨환자
나.
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2. 정보기술과 새 교육훈련방법
3. 교육훈련 체계와 형태
4. 실무훈련과 인력개발
5. 전략적 교육훈련
Ⅴ. 경력계획
1. 경력계획의 기본개념
2. 경력단계와 직무이동
3. 경력계획과정
4. 경력계획의 문제점과 성공요건
Ⅵ. 결론
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동기 부여는 결코 금전적으로만이 아니라 메리어트나, 노키아, 메디오피아 등의 경우와 같이 비금전적인 요소들 즉, 비전의 제시, 공정한 평가, 자기실현의 기회 부여 등이 수반되어 진다는 것을 시사해 준다
하이벤(http://www.hiven.com/home/servlet
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(p1)
2. 정치/민주주의/남북관계 발전 (p2)
3. 기업/경제 (p3)
4. 기술/과학/환경 (p4)
5. 사회/문화/일상 (p6)
Ⅱ. 미래사회가 요구하는 인재상과 교육의 방향
1. 미래사회가 요구하는 인재상 (p7)
2. 미래사회 교육의 방향 (p8)
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동기가 무엇인가? 할 수 있겠니?
만약에 당신이 변화를 하고 싶으면 무슨 가장 좋은 결과를 상상할까요? 동기 인터뷰
JACQUELINE CORCORAN
AND JOSEPH WALSH
기원과 사회배경
주요 개념
문제의 본질와 변화
사정과 조정
사회복지사/클
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자기 평가와 자기 교정
3) 학급에서 프로젝트 작업을 할 때 기대되는 행동
4) 학생들이 사용할 수 있는 다른 정보원들
5) 작업을 창의적이고 깔끔하게 제시하는 방법
2. 학급내의 협동 프로젝트
1) 단원 목표와 학습 목표
2) 인터넷 자원들
3)
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자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계, 원광 대학원
직업윤리 교재간행위원회(1998), 미래사회와 직업, 교육과 학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 정의
1. 직업이란
1) 직업의 의미
2) 직업 사전의 의미
2. 직업의 의의
Ⅲ. 직업의
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