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하지 못한다. 1. 기본원리
2. 고등정신기능
3. 발달과 학습을 위한 전략들
4. 자기-조절의 사회적 기원들 : 어린이들의 혼잣말
5. 비고츠키와 피아제의 이론 비교
6. 비고츠키 이론이 유아교육에 끼친 영향
7. 기여점과 한계점
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의의 대표적 이론
(1) 인지적 구성주의
① 인물정보(Piaget, 1896~1980)
② 피아제의 주장
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2. 실외환경
Ⅵ. 몬테소리 유아교육의 평가
1. Frobel과 몬테소리의 비교
2. Kilpatrick의 몬테소리에 대한 비판
3. Piaget와 몬테소리의 비교
Ⅶ. 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
Ⅷ. 몬테소리 프로그램의 실제
Ⅸ. 참고 문헌
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이론적 근거를 마련할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
- 송제선. (2016). 소아 및 청소년의 심리/인지적 발달.
- 김청자, & 이홍숙. (2004). Piaget 의 인지발달 메커니즘에 관한 연구. 상명대학교 인문과학연구, 15, 1-20. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 피아제
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Piaget의 도덕발달 단계론
2) Piaget의 도덕성 발달에 대한 비판
3) Kohlberg의 도덕발달 단계론
4) Kohlberg 이론의 한계
5) 콜버그의 발달단계를 보완한 통합적인 도덕적추론
6) 투리엘영역 구분모형
2. 도덕성발달의 정의적 과정
1) 공감
2) 죄책감
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이론
2, 고등정신기능
3, 비고츠키이론에서의 아동 발달
4, 비고츠키 사회문화발달 이론의 의의
5, 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 Vygotsky 발달이론의 활용
결론
참고문헌
서론
불과 37세의 나이에 요절한 레프 비고츠키는
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3. 아동발달의 특성
4. 아동발달의 단계
5. 아동발달에 영향을 미치는 요인
6. 아동발달이론 연구
(1) 프로이트 이론연구
(2) 에릭슨 이론연구
(3) 피아제 이론연구
7. 아동발달 최근 연구동향
8. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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알 수 있다. 도덕성발달이론
I. 피아제의 도덕성 발달이론
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 콜버그의 생애 및 학문적 업적
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
3. 콜버그의 도덕발달이론에 대한 논의
III. 길리건의 도덕성 발달이론
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이론에 대한 설명
1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론
3) 정보처리적 접근의 인지발달이론
2. 정신분석이론에 대한 설명
1) 프로이드
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이론
1. 행동주의이론
2. 정신분석이론
3. 인지발달이론
1) 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
3) Kohlberg 이론의 한계점
4. 튜리엘(Turiel)의 영역구분 모형(영역이론)
II. 아동의 도덕성 발달에 영향
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